Кратко по теме
Сначала разберите тему на презентации (устно у доски); письменно выполните задания ниже. УМК ФГОС: источник → хронология → причины и последствия. Тема рассказывает о том, как в XIX веке государства Европы менялись через реформы, а не революции: появлялись парламенты, политические партии и новые законы. Мы узнаем, почему реформы стали важным инструментом развития общества и как они повлияли на жизнь людей.
Опора
- В XIX веке в Великобритании прошли парламентские реформы (1832, 1867, 1884), которые расширили число избирателей, но всё равно голосовать могли не все.
- Во Франции после революций 1830 и 1848 годов была установлена республика, но власть часто переходила к монархам, пока в 1870 году не утвердилась Третья республика.
- В Германии в 1871 году была принята конституция, которая создала парламент (рейхстаг), но реальная власть оставалась у императора и канцлера.
- В России в 1905 году была создана Государственная дума — первый парламент, но она имела ограниченные полномочия и не могла полностью контролировать царя.
- Политические партии в XIX веке делились на три основных направления: либералы, консерваторы и социалисты, каждое со своими целями и методами.
- Реформы — это изменения, проводимые государством сверху, в отличие от революций, которые идут снизу и часто сопровождаются насилием.
Задания
- 1Таблица: дата или период / событие / значение — 5 строк по «Путем реформ: государство, парламенты, партии».
бланк · таблица
Заполните таблицу по столбцам
дата или период событие - 2Игра «Найди пару»: «источник ↔ что узнаём», «причина ↔ следствие», «участник ↔ интерес».
бланк · соедини карточки
Соедините пары линиями или запишите соответствия (А–1, Б–2…)
источникпричинаучастникчто узнаёмследствиеинтересСоответствия: А— Б— В—