← К теории

Рабочий лист · бланк ученика

От Балтики до Адриатики: время раздробленности в Германии и Италии

История. УМК ФГОС · 9 класс · §10

Кратко по теме

Сначала разберите тему на презентации (устно у доски); письменно выполните задания ниже. УМК ФГОС: источник → хронология → причины и последствия. Тема рассказывает о том, почему Германия и Италия в Средние века оказались раздробленными на множество мелких государств, и как это влияло на жизнь людей. Мы увидим, что раздробленность была не просто «плохим» временем, а периодом, когда формировались особые формы власти и культуры.

Опора

  • В Германии и Италии в XII–XV веках не сложилось единого централизованного государства, в отличие от Франции и Англии.
  • Причинами раздробленности были слабость королевской власти, борьба императоров с папами и могущество местных феодалов и городов.
  • В Италии города-государства (Венеция, Флоренция, Милан) стали центрами торговли и культуры, но постоянно враждовали друг с другом.
  • В Германии император формально считался главой, но реальная власть была у князей, которые выбирали его.
  • Золотая булла 1356 года закрепила право семи курфюрстов выбирать императора, что усилило раздробленность.
  • В Германии и Италии в XII–XV веках не сложилось единого централизованного государства, в отличие от Франции и Англии.

Задания

  1. 1Таблица: дата или период / событие / значение — 5 строк по «От Балтики до Адриатики: время раздробленности в Германии и Италии».

    бланк · таблица

    Заполните таблицу по столбцам

    дата или периодсобытие
  2. 2Игра «Найди пару»: «источник ↔ что узнаём», «причина ↔ следствие», «участник ↔ интерес».

    бланк · соедини карточки

    Соедините пары линиями или запишите соответствия (А–1, Б–2…)

    источник
    причина
    участник
    что узнаём
    следствие
    интерес
    Соответствия: А— Б— В— 

Это бланк для ученика. Ответы — на отдельном листе «Ключ учителя».