Кратко по теме
Сначала разберите тему на презентации (устно у доски); письменно выполните задания ниже. УМК ФГОС: источник → хронология → причины и последствия. Тема рассказывает о том, как две великие восточные державы — Османская империя и Иран — переживали упадок в XVIII–XIX веках, пытаясь сохранить былое величие. Мы увидим, почему они отстали от Европы, какие реформы пытались проводить и чем закончились эти попытки.
Опора
- В 1839 году в Османской империи начался танзимат — реформы, которые вводили равенство всех подданных перед законом, но на практике сохраняли привилегии мусульман.
- В 1853–1856 годах Крымская война показала военную слабость Османской империи, которая смогла победить Россию только благодаря помощи Англии и Франции.
- Иран в 1828 году по Туркманчайскому мирному договору потерял часть Закавказья (нынешняя Армения и Азербайджан) и получил контрибуцию, что усилило зависимость от России.
- Англия и Россия в 1907 году разделили Иран на сферы влияния, что фактически лишило его самостоятельности.
- К концу XIX века Османская империя потеряла почти все свои владения в Европе (Балканы), сохранив лишь небольшую часть вокруг Стамбула.
- Османская империя и Иран в XIX веке оказались в состоянии глубокого кризиса, вызванного военными поражениями, экономической отсталостью и внутренними восстаниями.
Задания
- 1Таблица: дата или период / событие / значение — 5 строк по «Османская империя и Иран: на осколках былого величия».
бланк · таблица
Заполните таблицу по столбцам
дата или период событие - 2Игра «Найди пару»: «источник ↔ что узнаём», «причина ↔ следствие», «участник ↔ интерес».
бланк · соедини карточки
Соедините пары линиями или запишите соответствия (А–1, Б–2…)
источникпричинаучастникчто узнаёмследствиеинтересСоответствия: А— Б— В—