← К списку тем

История · 9 класс · История. УМК ФГОС · урок 44 · только теория

Урок повторения, обобщения и контроля по теме "Социальная и правовая модернизация страны при Александре II"

Тема посвящена ключевым реформам Александра II, которые изменили социальную и правовую жизнь России: отмене крепостного права, земской, городской, судебной и военной реформам. Мы разберём, как эти преобразования модернизировали страну, но сохранили самодержавие и создали новые противоречия.

Чему учимся понимать

Научиться понимать логику и последствия социальной и правовой модернизации России при Александре II, видеть связь между реформами и их влиянием на общество.

Зачем это нужно

Реформы Александра II — это первый масштабный опыт модернизации традиционного общества в России. Понимание их причин и результатов помогает осознать, как реформы могут менять жизнь людей, какие проблемы они решают и какие новые вызовы создают, а также почему некоторые проблемы тянутся из прошлого в настоящее.

Опорные понятия

МодернизацияКрестьянская реформа 1861 годаВременнообязанное состояниеВыкупные платежиЗемстваСудебная реформаВсеобщая воинская повинностьКонтрреформыСамодержавиеПравовое государство

Главные тезисы

  • Отмена крепостного права в 1861 году стала поворотным моментом, но сохранила помещичье землевладение и общину, что заложило основу для будущих противоречий.
  • Земская и городская реформы ввели элементы местного самоуправления, но под контролем государства и с ограниченными правами.
  • Судебная реформа 1864 года создала независимый, гласный и состязательный суд, что стало шагом к правовому государству.
  • Военная реформа ввела всеобщую воинскую повинность, что повысило обороноспособность и изменило принципы комплектования армии.
  • Реформы проводились «сверху» и не затронули основ самодержавия, что привело к росту общественного недовольства и радикализации.
  • Модернизация при Александре II была противоречивой: она дала свободу, но не решила проблему малоземелья крестьян и не создала гражданского общества.

Определения

Модернизация
Процесс перехода от традиционного аграрного общества к индустриальному, сопровождающийся изменениями в экономике, социальной структуре, политике и культуре.
Крестьянская реформа 1861 года
Отмена крепостного права: крестьяне получили личную свободу и право выкупать землю, но до выкупа оставались временнообязанными.
Временнообязанное состояние
Положение крестьян после отмены крепостного права, когда они ещё не выкупили землю и должны были платить оброк или отрабатывать барщину в пользу помещика.
Выкупные платежи
Деньги, которые крестьяне платили государству за полученную землю; государство сразу выплатило помещикам, а крестьяне возвращали долг с процентами в течение 49 лет.
Земства
Выборные органы местного самоуправления в уездах и губерниях, ведавшие хозяйственными вопросами: образованием, медициной, дорогами, продовольствием.
Судебная реформа 1864 года
Введение новых судов: независимых от администрации, с присяжными заседателями, состязательностью сторон и гласностью заседаний.
Всеобщая воинская повинность
Обязанность всех мужчин с 20 лет служить в армии, но с сокращением срока службы в зависимости от образования; заменила рекрутские наборы.

Ключевые факты и правила

  • Манифест об отмене крепостного права подписан 19 февраля 1861 года. Крестьяне получали личную свободу и гражданские права, но земля объявлялась собственностью помещиков, и крестьяне должны были её выкупать.
  • Размер выкупа земли рассчитывался так, чтобы крестьянин заплатил сумму, которая, будучи положена в банк под 6% годовых, приносила бы помещику доход, равный прежнему оброку. Это делало выкуп несправедливым для крестьян.
  • Земская реформа 1864 года создала земства в уездах и губерниях, но они не имели политической власти и работали под контролем губернаторов.
  • Судебная реформа 1864 года ввела принципы: независимость судей, несменяемость, гласность, состязательность, участие присяжных заседателей по уголовным делам.
  • Военная реформа 1874 года ввела всеобщую воинскую повинность для мужчин с 20 лет, срок службы сокращался с 25 лет до 6 лет в армии и 7 лет на флоте, а для образованных — ещё меньше.
  • Реформы не затронули политическую систему: самодержавие осталось неограниченным, не было создано общероссийского представительного органа.

Теория

Понять предпосылки реформ: поражение в Крымской войне показало отсталость России, крепостное право тормозило экономику и вызывало крестьянские волнения.

Изучить содержание каждой реформы: крестьянской, земской, городской, судебной, военной — выделить их основные положения и нововведения.

Проанализировать последствия: как реформы изменили социальную структуру, правовую систему, армию, местное управление, но не изменили самодержавие.

Сравнить реформы с контрреформами Александра III, чтобы увидеть, как власть пыталась скорректировать результаты модернизации.

Сделать вывод о противоречивости модернизации: она дала толчок развитию, но не решила ключевых проблем, что привело к революционным потрясениям.

Примеры

  1. Пример 1случай
    • После 1861 года крестьянин мог уйти в город, жениться по своему выбору, открыть своё дело, но его земля оставалась в общине, и он должен был платить выкупные платежи
  2. Пример 2случай
    • Земства строили школы и больницы в деревнях, организовывали ветеринарную помощь, что улучшило жизнь крестьян, но под контролем губернатора
  3. Пример 3случай
    • В суде присяжных по делу Веры Засулич в 1878 году она была оправдана, что показало независимость суда от власти
  4. Пример 4случай
    • Благодаря военной реформе срок службы сократился, и многие солдаты возвращались домой грамотными, так как в армии их учили читать и писать

Интересно знать

  • При расчёте выкупных платежей крестьяне платили не только за землю, но и за свою личную свободу: сумма выкупа часто превышала реальную стоимость земли в 1,5–2 раза.
  • Судебная реформа 1864 года считалась одной из самых прогрессивных в Европе: в ней были реализованы принципы, которые до сих пор считаются образцовыми.
  • Земства стали школой гражданского общества: через них многие интеллигенты и разночинцы получили опыт общественной деятельности, что позже повлияло на развитие либерального движения.

Связанные темы

  • Внешняя политика Александра II
  • Контрреформы Александра III
  • Общественное движение при Александре II
  • Социально-экономическое развитие России во второй половине XIX века