← К списку тем

История · 9 класс · История. УМК ФГОС · урок 55 · только теория

Общественная жизнь в 1860 - 1890-х гг.

В 1860–1890-е годы Россия переживала эпоху великих реформ и стремительных перемен: отмена крепостного права, рост городов, развитие промышленности и образования. Общественная жизнь стала ареной борьбы идей — от либеральных реформ до радикального народничества, что определило путь страны на десятилетия вперёд.

Чему учимся понимать

Понять, как реформы 1860–70-х годов изменили структуру общества и породили новые общественные движения, идеи и противоречия.

Зачем это нужно

Этот период заложил основы модернизации России: появились земства, суды присяжных, всеобщая воинская повинность, а также интеллигенция как активная общественная сила. Понимание этих процессов помогает объяснить, почему в начале XX века страна пришла к революциям.

Опорные понятия

Великие реформыЗемстваГородские думыСудебная реформаВсеобщая воинская повинностьНародничествоИнтеллигенцияЛиберализмКонсерватизмРадикализм

Главные тезисы

  • Отмена крепостного права в 1861 году стала отправной точкой для преобразований во всех сферах жизни.
  • Земства и городские думы впервые дали населению возможность участвовать в местном самоуправлении.
  • Судебная реформа 1864 года ввела гласный суд с присяжными заседателями и независимыми судьями.
  • Военная реформа 1874 года заменила рекрутчину всеобщей воинской повинностью, что уравняло сословия в обязанности защищать Отечество.
  • Народничество возникло как движение интеллигенции, стремившейся к справедливости для крестьян, но разошлось в методах — от пропаганды до террора.
  • Либералы выступали за постепенные реформы и конституцию, консерваторы — за сохранение самодержавия и традиций.
  • Рост промышленности и городов привёл к появлению рабочего класса, который стал новой силой в общественной жизни.

Определения

Земства
Выборные органы местного самоуправления в уездах и губерниях, созданные в 1864 году. Они занимались школами, больницами, дорогами, статистикой.
Народничество
Идейное течение среди интеллигенции, считавшее, что Россия может перейти к социализму, минуя капитализм, через крестьянскую общину.
Интеллигенция
Образованная часть общества, занятая умственным трудом и активно размышляющая о судьбах страны.
Либерализм
Политическое течение, отстаивающее свободу личности, права человека, реформы и ограничение власти монарха.
Консерватизм
Течение, защищающее традиции, самодержавие и незыблемость существующего порядка.
Радикализм
Стремление к коренным, решительным переменам, часто с использованием крайних методов, вплоть до насилия.

Ключевые факты и правила

  • Крестьянская реформа 1861 года освободила более 20 миллионов помещичьих крестьян, но с выкупными платежами за землю.
  • Земская реформа 1864 года создала выборные губернские и уездные земства, но с преобладанием дворян.
  • Судебная реформа 1864 года ввела состязательный процесс, адвокатуру, присяжных и несменяемость судей.
  • Военная реформа 1874 года установила всеобщую воинскую повинность с 20 лет, срок службы сокращался с 25 до 6 лет.
  • Народники в 1870-х годах совершили «хождение в народ», пытаясь поднять крестьян на революцию, но потерпели неудачу.
  • В 1879 году народники раскололись на «Чёрный передел» (пропаганда) и «Народную волю» (террор).
  • 1 марта 1881 года народовольцы убили императора Александра II, что привело к ужесточению политики при Александре III.

Теория

Сначала поймите, что отмена крепостного права изменила экономику и социальную структуру: появились свободные крестьяне и рынок труда.

Затем рассмотрите, как реформы 1860–70-х годов (земская, судебная, военная) расширили права граждан и создали новые институты.

Далее изучите, как эти перемены породили общественные движения: либералы хотели продолжать реформы, консерваторы — остановиться, радикалы — пойти дальше.

Обратите внимание на народничество: его идеи, этапы (кружки, хождение в народ, террор) и причины кризиса.

Наконец, свяжите всё с политикой Александра III, который после убийства отца свернул реформы, что усилило напряжение в обществе.

Примеры

  1. Пример 1случай

    Пример земской деятельности

    Пояснение

    • в 1870-х годах в Вятской губернии земство открыло сотни школ и больниц, что резко повысило грамотность крестьян
  2. Пример 2случай

    Пример судебной реформы

    Пояснение

    • громкий процесс Веры Засулич в 1878 году, где присяжные оправдали её, стрелявшую в градоначальника, из-за сочувствия к её мотивам
  3. Пример 3случай

    Пример народнической пропаганды

    Пояснение

    • летом 1874 года тысячи молодых людей отправились в деревни, чтобы учить крестьян и звать их к бунту, но крестьяне часто сдавали их властям
  4. Пример 4случай

    Пример военной реформы

    Пояснение

    • теперь в армию призывали представителей всех сословий, а не только крестьян, что повысило боеспособность и образованность войск

Интересно знать

  • Земства стали первой в России формой самоуправления, где крестьяне могли выбирать своих представителей, хотя и с ограничениями.
  • Врачи и учителя, работавшие в земствах, считались «третьим элементом» и часто подвергались преследованиям за прогрессивные взгляды.
  • Народники верили, что крестьянская община — готовая ячейка социализма, поэтому Россия может «перескочить» через капитализм.

Связанные темы

  • Россия в эпоху Великих реформ (1860–1870-е гг.)
  • Внешняя политика Александра II
  • Социально-экономическое развитие пореформенной России
  • Культура и наука во второй половине XIX века