Кратко по теме
Сначала разберите тему на презентации (устно у доски); письменно выполните задания ниже. УМК ФГОС: источник → хронология → причины и последствия. Тема посвящена реформам Петра Столыпина, которые были попыткой модернизировать Россию в начале XX века. Главная ставка делалась на разрушение крестьянской общины и создание слоя зажиточных крестьян-собственников. Реформы затронули экономику, переселенческую политику и местное самоуправление.
Опора
- Указ от 9 ноября 1906 года разрешал крестьянам выходить из общины и закреплять свой надел в личную собственность.
- Закон от 14 июня 1910 года сделал выход из общины обязательным там, где не было переделов земли.
- За 1907–1914 годы из общины вышли около 2,5 миллионов крестьянских дворов (примерно 22–25% от общего числа).
- Переселенческое движение: за 1906–1914 годы в Сибирь переселилось более 3 миллионов человек, но около 0,5 миллиона вернулись обратно.
- К 1915 году в Сибири было распахано около 4 миллионов десятин новых земель, что увеличило сборы хлеба.
- Цель реформ — создать слой зажиточных крестьян-собственников как социальную опору власти и предотвратить революцию.
Задания
- 1Таблица: дата или период / событие / значение — 5 строк по «Социально-экономические реформы П. Столыпина».
бланк · таблица
Заполните таблицу по столбцам
дата или период событие - 2Игра «Найди пару»: «источник ↔ что узнаём», «причина ↔ следствие», «участник ↔ интерес».
бланк · соедини карточки
Соедините пары линиями или запишите соответствия (А–1, Б–2…)
источникпричинаучастникчто узнаёмследствиеинтересСоответствия: А— Б— В—