Кратко по теме
Сначала разберите тему на презентации (устно у доски); письменно выполните задания ниже. УМК ФГОС: источник → хронология → причины и последствия. Тема рассказывает о том, как после революции 1905–1907 годов Россия вступила в период относительной стабильности, получивший название «третьеиюньская монархия». В центре внимания — новая избирательная система, усиление роли Государственной думы и правительства, а также противоречия, которые копились в обществе и привели к новому кризису.
Опора
- 3 июня 1907 года был распущен II Государственная дума и принят новый избирательный закон, что стало нарушением Манифеста 17 октября 1905 года — поэтому этот день считается государственным переворотом.
- По новому закону один голос помещика приравнивался к 4 голосам городской буржуазии, 68 голосам крестьян и 260 голосам рабочих.
- III Дума проработала весь срок (1907–1912) и приняла около 2000 законов, в основном по аграрной реформе и укреплению армии.
- П.А. Столыпин в 1907–1911 годах провёл аграрную реформу, разрешив крестьянам выходить из общины и получать землю в частную собственность.
- Ленский расстрел 1912 года (расстрел рабочих на золотых приисках) вызвал волну забастовок и рост революционных настроений.
- После революции 1905–1907 годов власть изменила избирательный закон, чтобы получить более послушную Думу, и этот переворот стал началом «третьеиюньской монархии».
Задания
- 1Таблица: дата или период / событие / значение — 5 строк по «Политическое развитие страны в 1907 - 1914 гг.».
бланк · таблица
Заполните таблицу по столбцам
дата или период событие - 2Игра «Найди пару»: «источник ↔ что узнаём», «причина ↔ следствие», «участник ↔ интерес».
бланк · соедини карточки
Соедините пары линиями или запишите соответствия (А–1, Б–2…)
источникпричинаучастникчто узнаёмследствиеинтересСоответствия: А— Б— В—