← К теории

Рабочий лист · бланк ученика

Кодирование звука

Информатика ФГОС · 7 класс · §19

Кратко по теме

Сначала разберите алгоритм и пример на презентации; письменно выполните задания ниже. УМК ФГОС: данные → действие → проверка результата. Тема о том, как компьютер превращает звук в числа и обратно. Мы разберёмся, что такое дискретизация и кодирование, и почему музыка в телефоне занимает место.

Опора

  • Частота дискретизации измеряется в герцах: 1 Гц = 1 измерение в секунду. Для качественной музыки используют 44 100 Гц (44,1 кГц).
  • Глубина кодирования обычно равна 16 или 24 бита. 16 бит дают 65 536 уровней громкости.
  • Размер звукового файла (в битах) = частота дискретизации × глубина кодирования × время звучания (в секундах) × количество каналов (моно = 1, стерео = 2).
  • Человеческое ухо слышит звуки примерно от 20 Гц до 20 000 Гц, поэтому частота 44,1 кГц выбрана с запасом.
  • Стандарт качества для CD-аудио: 44,1 кГц, 16 бит, стерео.
  • Звук — это колебания воздуха, которые можно записать как непрерывный сигнал (аналоговый).

Задания

  1. 1Таблица: понятие / определение / пример — 4 строки по «Кодирование звука».

    бланк · таблица

    Заполните таблицу по столбцам

    понятиеопределениепример — 4 строки по «Кодирование звука
  2. 2Игра «Найди пару»: «данные ↔ обработка», «алгоритм ↔ шаги», «ошибка ↔ проверка».

    бланк · соедини карточки

    Соедините пары линиями или запишите соответствия (А–1, Б–2…)

    данные
    алгоритм
    ошибка
    обработка
    шаги
    проверка
    Соответствия: А— Б— В— 

Это бланк для ученика. Ответы — на отдельном листе «Ключ учителя».