← К теории

Рабочий лист · бланк ученика

Резервный урок. Обобщение и систематизация знаний / Всероссийская проверочная работа

Информатика ФГОС · 7 класс · §31

Кратко по теме

Сначала разберите алгоритм и пример на презентации; письменно выполните задания ниже. УМК ФГОС: данные → действие → проверка результата. Этот урок — финальная точка в изучении информатики за 7 класс: мы собираем воедино все ключевые понятия курса, от информации и её свойств до компьютерных сетей и информационной безопасности. Это не просто повторение, а момент, когда разрозненные знания складываются в стройную систему, которую можно применять для решения любых задач. Здесь мы учимся видеть общие закономерности и связи между разными темами, чтобы быть готовыми к итоговой проверке.

Опора

  • 1 бит — это количество информации, которое уменьшает неопределённость знаний в два раза. Например, сообщение о результате подбрасывания монеты (орёл/решка) несёт 1 бит информации.
  • Соотношение единиц измерения информации: 1 байт = 8 бит, 1 Кбайт = 1024 байта, 1 Мбайт = 1024 Кбайта, 1 Гбайт = 1024 Мбайта.
  • В двоичной системе счисления числа записываются только цифрами 0 и 1. Например, десятичное число 5 в двоичной системе — это 101.
  • Компьютер обрабатывает данные по программе — последовательности команд, записанных на понятном процессору языке (машинном коде).
  • Файловая система — это способ организации хранения файлов на носителе. В Windows и Linux используется иерархическая (древовидная) структура папок.
  • Информация — это сведения об окружающем мире, которые уменьшают степень неопределённости знания о нём.

Задания

  1. 1Таблица: понятие / определение / пример — 4 строки по «Резервный урок. Обобщение и систематизация знаний / Всероссийская проверочная работа».

    бланк · таблица

    Заполните таблицу по столбцам

    понятиеопределениеВсероссийская проверочная работа
  2. 2Игра «Найди пару»: «данные ↔ обработка», «алгоритм ↔ шаги», «ошибка ↔ проверка».

    бланк · соедини карточки

    Соедините пары линиями или запишите соответствия (А–1, Б–2…)

    данные
    алгоритм
    ошибка
    обработка
    шаги
    проверка
    Соответствия: А— Б— В— 

Это бланк для ученика. Ответы — на отдельном листе «Ключ учителя».