← К теории

Рабочий лист · бланк ученика

Сортировка массива

Информатика ФГОС · 9 класс · §18

Кратко по теме

Сначала разберите алгоритм и пример на презентации; письменно выполните задания ниже. УМК ФГОС: данные → действие → проверка результата. Тема о том, как упорядочить элементы массива по возрастанию или убыванию. Разбираем основные алгоритмы сортировки (пузырьком, выбором, вставками), их логику и сравниваем по эффективности. Понимание сортировки помогает осознать, как компьютеры обрабатывают и упорядочивают большие объёмы данных.

Опора

  • Сортировка пузырьком: многократно проходит по массиву, сравнивая соседние элементы и меняя их местами, если они стоят в неправильном порядке. Наибольший элемент «всплывает» в конец. Сложность O(n²).
  • Сортировка выбором: на каждом шаге находит минимальный (или максимальный) элемент в неотсортированной части массива и меняет его с первым элементом этой части. Сложность O(n²).
  • Сортировка вставками: строит отсортированную часть массива, вставляя каждый следующий элемент в правильное место среди уже отсортированных. Эффективна для небольших массивов и почти отсортированных данных. Сложность O(n²) в худшем случае, но O(n) в лучшем.
  • Для массива из n элементов количество сравнений в сортировке пузырьком в худшем случае равно n*(n-1)/2.
  • Быстрая сортировка (Quicksort) в среднем работает за O(n log n) и является одной из самых быстрых на практике, но в худшем случае может быть O(n²).
  • Сортировка массива — это процесс перестановки его элементов в определённом порядке (например, по возрастанию или убыванию).

Задания

  1. 1Таблица: понятие / определение / пример — 4 строки по «Сортировка массива».

    бланк · таблица

    Заполните таблицу по столбцам

    понятиеопределениепример — 4 строки по «Сортировка массива
  2. 2Игра «Найди пару»: «данные ↔ обработка», «алгоритм ↔ шаги», «ошибка ↔ проверка».

    бланк · соедини карточки

    Соедините пары линиями или запишите соответствия (А–1, Б–2…)

    данные
    алгоритм
    ошибка
    обработка
    шаги
    проверка
    Соответствия: А— Б— В— 

Это бланк для ученика. Ответы — на отдельном листе «Ключ учителя».