← К списку тем

Математика · 5 класс · Математика ФГОС · урок 103 · только теория

Контрольная работа по теме "Обыкновенные дроби"

Тема посвящена систематизации и проверке знаний об обыкновенных дробях: их смыслу, сравнению, сложению и вычитанию. Мы вспомним главные правила и определения, чтобы уверенно выполнить контрольную работу и понять, где дробные числа встречаются в жизни.

Чему учимся понимать

Научимся понимать и применять основные понятия и правила действий с обыкновенными дробями.

Зачем это нужно

Обыкновенные дроби — это способ записать часть целого. Они нужны в кулинарии (половина стакана муки), в строительстве (треть метра), в финансах (четверть прибыли) и во многих других ситуациях, где целое делится на части.

Опорные понятия

Обыкновенная дробьЧислительЗнаменательПравильная дробьНеправильная дробьСмешанное числоСравнение дробейСложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

Главные тезисы

  • Дробь — это число, которое выражает часть целого.
  • Знаменатель показывает, на сколько равных частей разделили целое, а числитель — сколько таких частей взяли.
  • Правильная дробь всегда меньше единицы, неправильная — больше или равна единице.
  • Смешанное число состоит из целой части и дробной части.
  • Чтобы сравнить дроби с одинаковыми знаменателями, нужно сравнить их числители.
  • Чтобы сравнить дроби с разными знаменателями, нужно привести их к общему знаменателю.
  • Складывать и вычитать можно только дроби с одинаковыми знаменателями.
  • Неправильную дробь можно перевести в смешанное число, выделив целую часть.

Определения

Обыкновенная дробь
Запись вида a/b, где a и b — натуральные числа, показывающая, что целое разделили на b равных частей и взяли a таких частей.
Числитель
Число над чертой дроби, показывающее, сколько частей взяли.
Знаменатель
Число под чертой дроби, показывающее, на сколько равных частей разделили целое.
Правильная дробь
Дробь, у которой числитель меньше знаменателя (например, 3/5).
Неправильная дробь
Дробь, у которой числитель больше или равен знаменателю (например, 7/5 или 4/4).
Смешанное число
Число, которое содержит целую часть и дробную часть, например, 2 1/3.

Ключевые факты и правила

  • Дробь a/b означает, что целое разделили на b частей и взяли a таких частей.
  • Правильная дробь меньше 1, неправильная — больше или равна 1.
  • Чтобы сравнить дроби с одинаковыми знаменателями, сравниваем числители: чем больше числитель, тем больше дробь.
  • Чтобы сравнить дроби с разными знаменателями, приводим их к общему знаменателю (например, 1/2 и 1/3 → 3/6 и 2/6, значит 1/2 > 1/3).
  • Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями: числители складываем или вычитаем, а знаменатель оставляем тем же (например, 2/7 + 3/7 = 5/7).
  • Чтобы перевести неправильную дробь в смешанное число, делим числитель на знаменатель: неполное частное — целая часть, остаток — числитель, знаменатель тот же (например, 7/3 = 2 1/3).
  • Чтобы перевести смешанное число в неправильную дробь, умножаем целую часть на знаменатель и прибавляем числитель (например, 2 1/3 = (2*3+1)/3 = 7/3).

Теория

Вспомни, что такое дробь: числитель (сколько взяли) и знаменатель (на сколько частей разделили).

Различай правильные и неправильные дроби: правильная меньше 1, неправильная больше или равна 1.

Для сравнения дробей приводи их к общему знаменателю или сравнивай числители при одинаковых знаменателях.

При сложении и вычитании дробей с одинаковыми знаменателями работай только с числителями, знаменатель не меняй.

Если в ответе получилась неправильная дробь, выдели целую часть, чтобы записать смешанное число.

Примеры

  1. Пример 1случай
    • Если пиццу разделили на 8 кусков и съели 3, то съели 3/8 пиццы, а осталось 5/8
  2. Пример 2расчёт

    На дороге 1/4 километра

    Решение

    • 250 метров
    • потому что 1 км = 1000 м
    • а 1000 : 4 = 250
  3. Пример 3расчёт

    В классе 30 учеников, 2/5 из них

    Решение

    • девочки. Значит, девочек 30 : 5 * 2 = 12, а мальчиков 18
  4. Пример 4расчёт

    Сравнение

    Решение

    • 3/4 стакана сахара больше, чем 1/2 стакана, потому что 3/4 = 6/8, а 1/2 = 4/8, и 6/8 > 4/8

Интересно знать

  • Дроби использовали ещё в Древнем Египте, но там были только дроби с числителем 1 (например, 1/2, 1/3), а другие записывали как сумму таких дробей.
  • Слово «дробь» в русском языке происходит от глагола «дробить» — делить на части.
  • В музыке длительности нот (целая, половинная, четверть, восьмая) — это тоже дроби от целой ноты.

Связанные темы

  • Обыкновенные дроби: понятие, сравнение, сложение и вычитание (уроки 96–102)
  • Деление и дроби
  • Смешанные числа