Математика · 5 класс · Математика ФГОС · урок 13 · только теория
Арифметические действия с натуральными числами
Эта тема — фундамент всей математики: мы учимся уверенно выполнять сложение, вычитание, умножение и деление натуральных чисел, понимать их свойства и порядок действий. Эти навыки нужны не только на уроках, но и в повседневной жизни: посчитать сдачу, рассчитать время, поделить что-то поровну.
Чему учимся понимать
Научиться понимать и применять правила и свойства арифметических действий с натуральными числами.
Зачем это нужно
Арифметика — это язык, на котором мы описываем количество и изменения. Без неё невозможно ни одно измерение, расчёт, планирование бюджета или научное исследование. Это база для алгебры, геометрии и всех точных наук.
Опорные понятия
Главные тезисы
- Сложение и умножение всегда выполнимы для натуральных чисел, а вычитание и деление — не всегда (например, нельзя вычесть большее из меньшего, а делить на ноль нельзя).
- Переместительное свойство: от перестановки слагаемых (или множителей) результат не меняется.
- Сочетательное свойство: можно группировать слагаемые или множители по-разному, результат будет одинаковым.
- Распределительное свойство связывает умножение и сложение: a * (b + c) = a * b + a * c.
- Порядок действий: сначала выполняются действия в скобках, затем умножение и деление, потом сложение и вычитание.
- Деление — действие, обратное умножению: если a * b = c, то c : b = a (при b ≠ 0).
- Вычитание — действие, обратное сложению: если a + b = c, то c - b = a.
Определения
- Натуральные числа
- Числа, которые используются для счёта предметов: 1, 2, 3, 4, ... (ноль не является натуральным числом).
- Сложение
- Действие, которое показывает, сколько всего предметов получится, если объединить несколько групп. Результат называется суммой.
- Вычитание
- Действие, которое показывает, сколько предметов останется, если из одной группы убрать другую. Результат называется разностью.
- Умножение
- Действие, которое заменяет сложение одинаковых слагаемых. Например, 3 * 4 — это 4 + 4 + 4. Результат называется произведением.
- Деление
- Действие, которое показывает, сколько раз одно число содержится в другом, или как разделить предметы на равные части. Результат называется частным.
- Компоненты сложения
- Числа, которые складывают, называются слагаемыми, а результат — суммой.
- Компоненты вычитания
- Число, из которого вычитают, — уменьшаемое, число, которое вычитают, — вычитаемое, результат — разность.
- Компоненты умножения
- Числа, которые умножают, — множители, результат — произведение.
- Компоненты деления
- Число, которое делят, — делимое, число, на которое делят, — делитель, результат — частное.
Ключевые факты и правила
- Сложение и умножение натуральных чисел всегда дают натуральное число.
- Вычитание натуральных чисел возможно только тогда, когда уменьшаемое больше вычитаемого или равно ему.
- Деление на ноль невозможно! На ноль делить нельзя.
- Если число умножить на 1, получится то же самое число: a * 1 = a.
- Если число умножить на 0, получится 0: a * 0 = 0.
- Если число разделить на 1, получится то же самое число: a : 1 = a.
- Если число разделить само на себя (кроме нуля), получится 1: a : a = 1.
- Порядок действий в выражениях без скобок: сначала умножение и деление (слева направо), затем сложение и вычитание (слева направо).
Теория
Вспомни, что такое натуральные числа и какие действия с ними возможны.
Изучи компоненты каждого действия: как называются числа при сложении, вычитании, умножении и делении.
Пойми свойства сложения и умножения: переместительное, сочетательное, распределительное — они упрощают вычисления.
Освой правила порядка действий: сначала скобки, потом умножение/деление, затем сложение/вычитание.
Потренируйся применять эти правила на простых примерах, чтобы довести до автоматизма.
Примеры
- Пример 1расчёт
Сложение
Решение
- если у тебя 3 яблока и тебе дали ещё 2, всего будет 5 яблок: 3 + 2 = 5
- Пример 2расчёт
Вычитание
Решение
- если в коробке было 10 конфет и ты съел 3, останется 7: 10 - 3 = 7
- Пример 3расчёт
Умножение
Решение
- если в каждом из 4 пакетов по 6 апельсинов, всего апельсинов 4 * 6 = 24
- Пример 4расчёт
Деление
Решение
- если 20 карандашей разложить поровну в 5 коробок, в каждой будет 20 : 5 = 4 карандаша
- Пример 5расчёт
Порядок действий
Решение
- в выражении 2 + 3 * 4 сначала умножаем: 3 * 4 = 12, потом складываем: 2 + 12 = 14
- Если бы мы сложили сначала, получили бы 20 — это ошибка!
Интересно знать
- Слово «арифметика» происходит от греческого «арифмос» — число. Древние греки считали арифметику искусством чисел.
- В Древнем Египте умножение выполняли с помощью многократного сложения, а деление — с помощью вычитания, что было очень трудоёмко.
- Ноль как число появился в математике позже натуральных чисел — его придумали в Индии около 1500 лет назад.
Связанные темы
- Свойства сложения и умножения
- Порядок выполнения действий
- Числовые выражения
- Уравнения с натуральными числами