Кратко по теме
Сначала разберите правило и пример на презентации; письменно выполните задания ниже. УМК ФГОС: правило → пример → самостоятельное решение. Мы знакомимся с дробями как с частями целого и учимся различать правильные и неправильные дроби. Это первый шаг к пониманию, как числа могут быть меньше или больше единицы, и как они используются в жизни.
Опора
- Дробь вида a/b, где a — числитель, b — знаменатель, всегда означает a : b.
- Если числитель равен знаменателю, дробь равна 1 (например, 5/5 = 1).
- Правильная дробь всегда меньше 1, неправильная — больше или равна 1.
- Чтобы сравнить дробь с 1, достаточно сравнить числитель и знаменатель: если числитель меньше — дробь правильная, если больше или равен — неправильная.
- Неправильную дробь можно записать в виде смешанного числа: например, 7/3 = 2 целых и 1/3.
- Дробь — это число, которое выражает одну или несколько равных частей целого.
Задания
- 1Таблица: правило / пример / проверка — 4 строки по теме «Дробь. Правильные и неправильные дроби».
бланк · таблица
Заполните таблицу по столбцам
правило пример - 2Игра «Найди пару»: «условие ↔ правило», «пример ↔ ответ», «ошибка ↔ исправление», «проверка ↔ способ».
бланк · соедини карточки
Соедините пары линиями или запишите соответствия (А–1, Б–2…)
условиепримерошибкапроверкаправилоответисправлениеспособСоответствия: А— Б— В— Г—