Математика · 6 класс · Математика ФГОС · урок 160 · только теория
Повторение основных понятий и методов курсов 5 и 6 классов, обобщение и систематизация знаний / Всероссийская проверочная работа
Эта тема — финальное повторение всего курса математики 5–6 классов: от натуральных чисел и дробей до пропорций, уравнений и геометрических фигур. Мы систематизируем знания, чтобы уверенно решать любые задачи и успешно справиться с Всероссийской проверочной работой.
Чему учимся понимать
Научиться видеть связи между разными разделами математики и применять основные правила и формулы в комплексе.
Зачем это нужно
Повторение помогает закрепить фундамент для дальнейшего изучения алгебры и геометрии в 7 классе. Умение быстро и правильно выполнять вычисления, решать уравнения и работать с величинами пригодится в жизни: в магазине, при ремонте, в путешествиях и в будущей профессии.
Опорные понятия
Главные тезисы
- Все действия с числами (сложение, вычитание, умножение, деление) выполняются по определённым правилам, которые нужно знать наизусть.
- Обыкновенные и десятичные дроби — это разные способы записи одного и того же числа, поэтому их можно переводить друг в друга.
- Процент — это одна сотая часть числа, поэтому чтобы найти процент от числа, нужно умножить число на эту сотую долю.
- Пропорция — это равенство двух отношений, из которого можно найти неизвестный член.
- Уравнение — это равенство, содержащее неизвестное число, которое нужно найти, используя свойства равенств.
- Координатная прямая помогает наглядно сравнивать числа и выполнять действия с ними.
- Геометрические фигуры имеют свойства, которые позволяют вычислять их периметры, площади и объёмы.
Определения
- Натуральные числа
- Числа, которые используются при счёте предметов: 1, 2, 3, 4, ... (ноль не является натуральным числом).
- Обыкновенная дробь
- Число, записанное в виде a/b, где a — числитель, b — знаменатель (b не равно 0). Показывает, сколько частей целого взято.
- Десятичная дробь
- Дробь, записанная с помощью запятой, например 0,25. Это тоже часть целого, но в знаменателе всегда 10, 100, 1000 и т.д.
- Процент
- Одна сотая часть числа. Обозначается знаком %. 1% = 1/100 = 0,01.
- Пропорция
- Равенство двух отношений, например a:b = c:d. В пропорции произведение крайних членов равно произведению средних.
- Уравнение
- Равенство, которое содержит неизвестное число (обычно обозначается буквой x). Решить уравнение — значит найти все значения x, при которых равенство верно.
- Координатная прямая
- Прямая, на которой выбрано начало отсчёта (0), единичный отрезок и направление. Каждой точке соответствует число — её координата.
Ключевые факты и правила
- Порядок действий: сначала выполняются действия в скобках, затем умножение и деление, потом сложение и вычитание (слева направо).
- Чтобы сложить или вычесть дроби с разными знаменателями, нужно привести их к общему знаменателю.
- Чтобы умножить десятичную дробь на 10, 100, 1000, нужно перенести запятую вправо на столько цифр, сколько нулей в множителе.
- Чтобы найти процент от числа, нужно разделить число на 100 и умножить на количество процентов (или умножить на десятичную дробь, равную проценту).
- В пропорции a:b = c:d произведение крайних членов (a и d) равно произведению средних (b и c): a·d = b·c.
- Площадь прямоугольника равна произведению его длины на ширину: S = a·b. Периметр прямоугольника: P = 2·(a+b).
- Объём прямоугольного параллелепипеда равен произведению трёх его измерений: V = a·b·c.
Теория
Вспомни, какие числа бывают: натуральные, целые, дробные (обыкновенные и десятичные), рациональные.
Повтори правила действий с числами: сложение, вычитание, умножение, деление — для каждого вида чисел.
Освой связь между дробями, процентами и десятичными дробями: умей переводить одно в другое.
Изучи уравнения и пропорции: научись находить неизвестный компонент.
Повтори геометрические фигуры и формулы для вычисления их характеристик (периметр, площадь, объём).
Соедини всё вместе: решай задачи, где нужно использовать несколько правил одновременно.
Примеры
- Пример 1случай
- В магазине скидка 20% на товар
- Если товар стоил 500 рублей, то скидка составит 500 · 0,2 = 100 рублей, и вы заплатите 400 рублей
- Пример 2случай
Чтобы разделить пиццу на 8 равных частей, мы используем обыкновенные дроби: каждый кусок
Пояснение
- это 1/8 пиццы
- Пример 3случай
- На координатной прямой число -3 находится левее числа 2, поэтому -3 < 2
- Это помогает сравнивать температуры: -3°C холоднее, чем 2°C
- Пример 4расчёт
- Если в рецепте на 4 порции нужно 200 г муки
- то для 6 порций можно составить пропорцию: 4/200 = 6/x
- откуда x = 300 г муки
Интересно знать
- Слово «процент» происходит от латинского «pro centum», что означает «на сто». Проценты использовали ещё древние римляне, но обозначение % появилось только в XVII веке.
- Самое большое натуральное число не существует — натуральный ряд бесконечен. Но в математике есть специальные обозначения для очень больших чисел, например, гугол (10^100).
- Дроби были известны ещё в Древнем Египте, но там использовали только дроби с числителем 1 (например, 1/2, 1/3). Сложные дроби появились позже в Индии и Вавилоне.
Связанные темы
- Действия с натуральными числами
- Обыкновенные дроби
- Десятичные дроби
- Проценты
- Пропорции
- Уравнения