Математика · 9 класс · Математика ФГОС · урок 95 · только теория
Повторение, обобщение и систематизация знаний. Функции: построение, свойства изученных функций
Эта тема — финальная точка в изучении функций в 9 классе: мы собираем воедино всё, что знаем о линейной, квадратичной, обратной пропорциональности и степенной функциях, учимся видеть их общие черты и различия. Это как генеральная репетиция перед экзаменом: мы повторяем, как строить графики, читать их свойства и понимать, как функция описывает реальные процессы.
Чему учимся понимать
Научиться системно описывать любую изученную функцию: по формуле — строить график, по графику — перечислять свойства, и видеть, как эти свойства проявляются в жизни.
Зачем это нужно
Функции — это математические модели реальных процессов: от движения автомобиля до роста населения. Умение строить и анализировать графики помогает принимать решения (например, когда бизнес выйдет на прибыль) и понимать закономерности окружающего мира.
Опорные понятия
Главные тезисы
- Функция — это правило, по которому каждому значению аргумента соответствует единственное значение функции.
- График функции — это множество всех точек координатной плоскости, абсциссы которых — значения аргумента, а ординаты — соответствующие значения функции.
- Свойства функции (область определения, область значений, нули, промежутки знакопостоянства, возрастание/убывание) полностью описывают её поведение.
- Линейная функция y = kx + b — самая простая, её график — прямая, и она моделирует равномерные процессы.
- Квадратичная функция y = ax² + bx + c имеет график — параболу, и она описывает движение с ускорением, например, полет мяча.
- Обратная пропорциональность y = k/x задаёт гиперболу и описывает обратно пропорциональные зависимости, например, время пути при постоянной скорости.
- Степенная функция y = xⁿ обобщает все предыдущие, и её график зависит от показателя степени n.
- Знание свойств функций позволяет предсказывать поведение процесса без построения графика, просто анализируя формулу.
Определения
- Функция
- Правило, по которому каждому значению переменной x (аргументу) ставится в соответствие единственное значение переменной y (функции).
- Область определения функции
- Все значения, которые может принимать аргумент x (при которых формула имеет смысл).
- Область значений функции
- Все значения, которые может принимать сама функция y (все ординаты точек графика).
- Нули функции
- Значения x, при которых y = 0 (точки пересечения графика с осью Ox).
- Возрастающая функция
- Функция, у которой большему значению аргумента соответствует большее значение функции (график идёт вверх).
- Убывающая функция
- Функция, у которой большему значению аргумента соответствует меньшее значение функции (график идёт вниз).
- Чётная функция
- Функция, для которой f(-x) = f(x), её график симметричен относительно оси Oy (например, y = x²).
- Нечётная функция
- Функция, для которой f(-x) = -f(x), её график симметричен относительно начала координат (например, y = x³).
Ключевые факты и правила
- Линейная функция y = kx + b: график — прямая; если k > 0 — возрастает, если k < 0 — убывает; k — угловой коэффициент (тангенс угла наклона), b — точка пересечения с осью Oy.
- Квадратичная функция y = ax² + bx + c: график — парабола; ветви вверх при a > 0, вниз при a < 0; вершина находится по формуле x₀ = -b/(2a), y₀ = y(x₀).
- Обратная пропорциональность y = k/x: график — гипербола, состоящая из двух ветвей; при k > 0 ветви в I и III четвертях, при k < 0 — во II и IV; область определения x ≠ 0.
- Степенная функция y = xⁿ: при чётном n график — парабола (симметричен относительно Oy), при нечётном n — кубическая парабола (симметричен относительно начала координат).
- Сдвиги графиков: y = f(x) + a — сдвиг вверх на a (если a > 0), y = f(x - a) — сдвиг вправо на a, y = -f(x) — отражение относительно оси Ox.
- Чтобы построить график функции, нужно: 1) найти область определения, 2) вычислить несколько точек, 3) нанести их на координатную плоскость и соединить плавной линией, учитывая характер функции.
Теория
Вспомни определение функции и её графика: это основа всего.
Повтори, как находить область определения и область значений для каждой изученной функции (особенно для дробей и корней).
Систематизируй свойства: нули, промежутки знакопостоянства, возрастание/убывание, чётность/нечётность.
Потренируйся строить графики основных функций по точкам и с помощью преобразований (сдвиги, отражения).
Научись по графику перечислять все свойства функции, и наоборот — по свойствам представлять график.
Свяжи каждую функцию с реальным процессом, чтобы запомнить её особенности.
Примеры
- Пример 1случай
Если вы едете на машине с постоянной скоростью 60 км/ч, то пройденный путь S = 60t
Пояснение
- это линейная функция от времени t
- Пример 2расчёт
- Бросая мяч вертикально вверх
- его высота h(t) = -5t² + 20t — это квадратичная функция, график которой — парабола, и по нему можно найти максимальную высоту и время полёта
- Пример 3расчёт
- Если вы печёте печенье по рецепту, где на 1 кг муки нужно 200 г сахара
- то количество сахара y = 200x — линейная функция от количества муки x
- Пример 4расчёт
- Время, за которое вы доедете до дачи
- обратно пропорционально скорости: t = S/v. При увеличении скорости время уменьшается — это обратная пропорциональность
Интересно знать
- График обратной пропорциональности — гипербола — это траектория, по которой движется комета, пролетающая мимо Солнца и не возвращающаяся обратно.
- Парабола — это не только график квадратичной функции, но и форма антенн спутниковой связи: они собирают сигнал в фокусе параболы.
- Линейная функция используется в экономике для моделирования спроса и предложения: цена и количество товара связаны прямой зависимостью.
Связанные темы
- Квадратичная функция и её график (9 класс)
- Обратная пропорциональность (8 класс)
- Линейная функция (7 класс)
- Степенные функции (9 класс)
- Решение уравнений и неравенств с помощью графиков