Кратко по теме
Сначала разберите явление и формулу на презентации; письменно выполните задания ниже. УМК ФГОС: величина → расчёт → смысл ответа. Тема рассказывает о том, как жидкость превращается в пар (испарение) и обратно (конденсация), а также об особом случае парообразования — кипении. Мы разберёмся, почему жидкости испаряются при любой температуре, а кипят только при определённой, и как эти процессы связаны с поглощением и выделением энергии.
Опора
- Испарение происходит при любой температуре, но чем выше температура, тем быстрее испарение.
- Скорость испарения зависит от рода жидкости, температуры, площади поверхности и наличия ветра (движения воздуха).
- При испарении жидкость охлаждается: например, если подуть на мокрую руку, она становится холоднее.
- Температура кипения воды при нормальном атмосферном давлении (760 мм рт. ст.) равна 100 °C.
- При повышении внешнего давления температура кипения увеличивается, при понижении — уменьшается (например, в горах вода кипит при температуре ниже 100 °C).
- Парообразование — это переход вещества из жидкого состояния в газообразное; оно бывает двух видов: испарение и кипение.
Задания
- 1Таблица: правило / пример / проверка — 4 строки по теме «Испарение и конденсация. Кипение».
бланк · таблица
Заполните таблицу по столбцам
правило пример - 2Игра «Найди пару»: «условие ↔ правило», «пример ↔ ответ», «ошибка ↔ исправление», «проверка ↔ способ».
бланк · соедини карточки
Соедините пары линиями или запишите соответствия (А–1, Б–2…)
условиепримерошибкапроверкаправилоответисправлениеспособСоответствия: А— Б— В— Г—