← К теории

Рабочий лист · бланк ученика

Морфологический анализ имени существительного

Русский язык ФГОС · 5 класс · §114

Кратко по теме

Сначала разберите норму и пример на презентации; письменно выполните задания ниже. УМК ФГОС: правило → разбор → применение в тексте. Морфологический разбор существительного собирает всё изученное: часть речи, начальная форма, постоянные и непостоянные признаки, роль в предложении. Это «паспорт» слова. Учимся записывать разбор по школьному порядку без пропусков.

Опора

  • Порядок школьного разбора обычно фиксирован — его нужно соблюдать.
  • Собственное пишется с большой буквы: Москва; нарицательное — школа.
  • Одушевлённость: кто? — одуш.; что? — неодуш. (с нюансами для некоторых слов).
  • Разносклоняемые и несклоняемые отмечают особо вместо обычного 1–3 скл.
  • У несклоняемых число и падеж определяют по смыслу и связи слов.
  • Начинаем с вопроса и указания: имя существительное.

Задания

  1. 1Разберите 5 существительных из домашнего текста по полному плану.

    бланк · строки

    Ответ

  2. 2Взаимопроверка: найдите пропуск признака в чужом разборе.

    бланк · строки

    Ответ

  3. 3Составьте карточку-памятку порядка разбора.

    бланк · строки

    Ответ

  4. 4Одно предложение — три существительных подряд с полным анализом.

    бланк · строки

    Ответ

Это бланк для ученика. Ответы — на отдельном листе «Ключ учителя».