← К списку тем

Русский язык · 5 класс · Русский язык ФГОС · урок 12 · только теория

Виды чтения

Читать можно по-разному: быстро «пробежать глазами», найти одну справку или вчитаться в каждую мысль. Виды чтения выбирают под задачу — понять тему, выписать факты, подготовиться к пересказу. В 5 классе учимся не «читать всегда одинаково», а осознанно менять способ.

Чему учимся понимать

Различать основные виды чтения и выбирать подходящий под учебную задачу.

Зачем это нужно

От способа чтения зависит, успеешь ли понять текст, найти ответ и не утонуть в деталях.

Опорные понятия

виды чтенияпросмотровое чтениеознакомительное чтениеизучающее чтениепоисковое чтениецель чтенияключевые слова

Главные тезисы

  • Вид чтения зависит от цели: зачем мне этот текст сейчас.
  • Просмотровое чтение даёт общее представление: о чём текст, кому подходит.
  • Ознакомительное чтение помогает понять основное содержание.
  • Изучающее чтение — внимательное, с разбором смысла и деталей.
  • Поисковое чтение нацелено на конкретный факт, ответ, цитату.
  • Один и тот же текст можно прочитать разными способами на разных этапах работы.

Определения

Просмотровое чтение
Быстрый просмотр текста, чтобы понять тему и общее направление.
Ознакомительное чтение
Чтение для понимания основного содержания без детального разбора.
Изучающее чтение
Внимательное чтение с полным пониманием смысла, деталей и связей.
Поисковое чтение
Чтение с целью найти в тексте конкретную информацию.
Цель чтения
Задача, ради которой читают текст (понять, найти, запомнить, оценить).

Ключевые факты и правила

  • Перед чтением полезно спросить себя: «Что мне нужно получить из текста?»
  • Для просмотра смотрят заголовок, начало абзацев, выделенные слова.
  • Изучающее чтение часто требует карандаша: пометки, вопросы, план.
  • Поисковое чтение не требует читать всё подряд — ищем «маяки»: имена, даты, ключевые слова.
  • После ознакомительного чтения можно перейти к изучающему, если текст важен.
  • Вслух и про себя — это способы озвучивания, а не виды чтения по цели.

Теория

Формулируем цель чтения одним предложением.

Выбираем вид чтения под цель.

Применяем приём: заголовок и абзацы / полное чтение / поиск ключевых слов.

Проверяем результат: могу ли ответить на свой вопрос.

При необходимости меняем вид чтения (например, с ознакомительного на изучающее).

Примеры

  1. Пример 1случай

    Просмотровое

    Пояснение

    • пробежали статью и поняли — это про животных тайги
  2. Пример 2случай

    Ознакомительное

    Пояснение

    • прочитали рассказ и назвали главных героев и событие
  3. Пример 3случай

    Изучающее

    Пояснение

    • разобрали абзац, нашли средства связи и главную мысль
  4. Пример 4случай

    Поисковое

    Пояснение

    • нашли в тексте, в каком году произошло событие

Интересно знать

  • Взрослые часто начинают с просмотрового чтения: сначала «сканируют» страницу, потом углубляются.
  • Умение быстро находить нужное место в тексте экономит время на любом предмете.
  • Изучающее чтение ближе всего к подготовке изложения и ответа по тексту.

Связанные темы

  • Виды речевой деятельности
  • Виды аудирования
  • Информационная переработка текста