Кратко по теме
Сначала разберите норму и пример на презентации; письменно выполните задания ниже. УМК ФГОС: правило → разбор → применение в тексте. Глагол в словосочетании управляет зависимыми словами (читать книгу, гордиться другом) и в предложении чаще служит сказуемым. В речи глагол задаёт динамику: сообщает, что происходит. Учимся видеть связи глагола с другими словами.
Опора
- Читать книгу — в. п.; гордиться победой — тв. п.
- Я иду / мы идём — согласование в лице и числе.
- Он шёл / она шла — род в прош. вр.
- Синонимия глаголов обогащает рассказ.
- Инфинитив может зависеть от другого глагола: хочу учиться.
- В словосочетании глагол часто главное слово: писать (что?) письмо.
Задания
- 1Разберите 6 глагольных словосочетаний: главное / зависимое / вопрос.
бланк · строки
Ответ
- 2В абзаце подчеркните глаголы и подпишите их роль.
бланк · строки
Ответ
- 3Замените 5 «скучных» глаголов более точными.
бланк · строки
Ответ
- 4Составьте цепочку событий из 6 глаголов.
бланк · строки
Ответ