Кратко по теме
Сначала разберите норму и пример на презентации; письменно выполните задания ниже. УМК ФГОС: правило → разбор → применение в тексте. Повторение фонетики, графики, орфографии и орфоэпии возвращает к звукам и буквам: транскрипция, ударные/безударные, звонкие/глухие, нормы произношения. Орфография опирается на эти наблюдения, но не равна «пиши как слышишь».
Опора
- Букв в русском алфавите 33; звуков больше/иначе по составу слова.
- Йотированные гласные и мягкий знак влияют на мягкость.
- Парные согласные по глухости/звонкости оглушаются на конце: дуб [п].
- Безударные гласные проверяют или помнят правилом/словарём.
- Ударение в русских словах разноместное и подвижное.
- Фонетика изучает звуки; графика — буквы и их соотношение со звуками.
Задания
- 1Таблица: слово / звуков / букв / орфограмма.
бланк · таблица
Заполните таблицу по столбцам
слово звуков букв орфограмма. - 2Орфоэпический минимум из 15 слов.
бланк · строки
Ответ
- 3Фонетический разбор + объяснение одной орфограммы.
бланк · строки
Развёрнутый ответ