Русский язык · 5 класс · Русский язык ФГОС · урок 18 · только теория
Средства связи предложений и частей текста
Предложения в тексте «сшивают» повторы, местоимения, однотематичная лексика, союзы, вводные слова и порядок «данное → новое». Эти средства связи делают речь плавной и понятной. На уроке учимся находить и использовать их осознанно.
Чему учимся понимать
Находить средства связи предложений и частей текста и применять их в своей речи.
Зачем это нужно
Без связей текст превращается в список фраз; с ними мысль читается легко.
Опорные понятия
средства связилексический повторместоимениеоднотематичная лексикасоюзвводные словаданный и новый
Главные тезисы
- Связь может быть смысловой и формально выраженной словами.
- Повтор слова или корня удерживает тему.
- Местоимения заменяют уже названное и избегают тяжёлого повтора.
- Союзы и союзные слова показывают отношение: причина, время, противопоставление.
- Вводные слова помогают переходу: итак, например, во-первых.
- Часто новое в следующем предложении опирается на уже сказанное.
Определения
- Средства связи предложений
- Слова и приёмы, соединяющие предложения и части текста.
- Лексический повтор
- Повтор слова (или однокоренного) для поддержания темы.
- Местоименная замена
- Замена уже названного слова местоимением (он, этот, такой).
- Однотематичная лексика
- Слова одной темы, создающие смысловое поле текста.
- Данное и новое
- Уже известное из предыдущего и новая информация в предложении.
Ключевые факты и правила
- Типичные связки времени: потом, затем, вскоре, на другой день.
- Причины и следствия: поэтому, оттого, вследствие этого.
- Противопоставление: но, однако, а, зато.
- Слишком частый повтор утомляет — чередуем с местоимениями и синонимами.
- Связь абзацев часто держится на слове-мостике в начале следующего абзаца.
- При правке текста сначала проверяем смысл, потом добавляем явные связки.
Теория
Читаем два соседних предложения и ищем общую тему.
Находим слово или приём, который их связывает.
Называем вид средства связи.
Пробуем заменить средство (повтор ↔ местоимение) и сравниваем.
В своём тексте добавляем недостающие связки.
Примеры
- Пример 1случай
Повтор
Пояснение
- На поляне рос дуб
- Дуб был очень старый
- Пример 2случай
Местоимение
Пояснение
- На поляне рос дуб
- Он был очень старый
- Пример 3случай
Союз
Пояснение
- Было холодно, поэтому мы вернулись раньше
- Пример 4случай
Вводное
Пояснение
- Во-первых, нужно собрать рюкзак
- Во-вторых, проверить фонарик
Интересно знать
- В художественном тексте повтор может быть приёмом выразительности, а не ошибкой.
- Местоимение опасно, если непонятно, к кому/чему оно относится.
- Школьные «слова-помощники» для связи — практический набор для изложений.
Связанные темы
- Текст и его основные признаки
- Повествование как тип речи
- Информационная переработка текста