Согласные звуки и обозначающие их буквы. Глухие и звонкие согласные

Различать звонкие и глухие согласные и знать парные соответствия.

Это база правила «проверяй сомнительный согласный в корне».

• Звонкость/глухость — важное качество согласного.
• Парные согласные отличаются участием голоса.
• Непарные звонкие (сонорные) и некоторые глухие живут без пары.
• В слабой позиции звонкий может звучать как глухой.
• На письме мы часто сохраняем букву по сильной позиции.
• Слышать пару — первый шаг к грамотному выбору буквы.

Звонкий согласный

Согласный, произносимый с участием голоса.

Глухой согласный

Согласный, произносимый без участия голоса.

Парные согласные

Согласные, образующие пару по звонкости/глухости (б—п и т.п.).

Оглушение

Произношение звонкого согласного как глухого в определённой позиции.

Сонорные согласные

Звонкие согласные [л], [м], [н], [р], [й'], не имеющие глухой пары.

• Пары: [б]—[п], [в]—[ф], [г]—[к], [д]—[т], [ж]—[ш], [з]—[с].
• Всегда звонкие (непарные): [л], [м], [н], [р], [й'].
• Всегда глухие (непарные): [х], [ц], [ч'], [щ'].
• В слове дуб на конце звучит [п], но пишем б.
• Проверка: дуб — дубы (перед гласной слышно [б]).
• Перед звонким глухой может озвончаться: просьба [з'] — но это уже про произношение/позиции.

1. Пример 1случай

   Парные

   Пояснение

   • зуб — суп (на конце разные буквы и проверка нужна для зуб)
2. Пример 2случай

   Проверка

   Пояснение

   • сказка — сказочка? лучше сказки? осторожно с выбором
   • классика: дуб — дубы, луг — луга
3. Пример 3случай

   Непарный

   Пояснение

   • мяч — [ч'] всегда глухой
4. Пример 4случай

   Сонорный

   Пояснение

   • дом — [м] звонкий без пары

• Если приложить руку к горлу, на звонких часто ощущается вибрация.
• Оглушение на конце слова — одна из причин словарной работы в начальной школе и 5 классе.
• Буква и звук снова расходятся: пишем одну букву, слышим другой звук.

• Правописание согласных в корне
• Твёрдые и мягкие согласные
• Фонетический анализ