← К списку тем

Русский язык · 5 класс · Русский язык ФГОС · урок 52 · только теория

Правописание приставок на -з (-с)

Приставки на -з/-с (без-/бес-, воз-/вос-, из-/ис-, раз-/рас-, через-/черес- и др.) пишутся с з перед гласными и звонкими согласными и с с перед глухими. Опора — следующий звук, а не «красота слова». Это классическое правило 5 класса.

Чему учимся понимать

Выбирать з или с на конце приставок по звонкости/глухости следующего звука.

Зачем это нужно

Ошибки разказать/рассказать, безшумный/бесшумный очень распространены.

Опорные понятия

приставки на -з/-сзвонкий согласныйглухой согласныйпозиция после приставкибез-/бес-раз-/рас-

Главные тезисы

  • Смотрим на первый звук корня (точнее — звук сразу после приставки).
  • Перед гласным и звонким согласным пишем з.
  • Перед глухим согласным пишем с.
  • Приставка с- к этому правилу не относится — она неизменяемая.
  • Нужно верно определить звонкость/глухость следующего согласного.
  • Разбор: приставка → какой звук дальше → з или с.

Определения

Приставки на -з/-с
Приставки, у которых конечная буква выбирается по следующему звуку.
Правило з/с в приставках
З перед гласными и звонкими, с перед глухими.
Бес- / без-
Варианты одной приставки по правилу з/с.
Рас- / раз-
Варианты приставки раз-/рас- по правилу з/с.
Следующий звук
Звук, непосредственно следующий за приставкой.

Ключевые факты и правила

  • разбить (з перед б — звонкий), рассказать (с перед с — глухой? корень -сказ-: [с] глухой → рас-).
  • бесполезный (с перед п глухим), безболезненный (з перед б).
  • исписать (с перед п), изгнать (з перед г).
  • восход (с перед х глухим), воздеть (з перед д).
  • Слова с неизменяемой с-: сделать — не «зде-.»
  • Буква и звук: ориентир именно звук (в школьной практике — по таблице звонкости).

Теория

Выделяем приставку типа на -з/-с.

Определяем звук, который идёт дальше.

Оцениваем: гласный/звонкий или глухой.

Пишем з или с.

Проверяем, что это не неизменяемая с-.

Примеры

  1. Пример 1случай
    • разжечь, расписать
  2. Пример 2реакция
    • беззвучный, бескрайний? крайний [к] глухой → бескрайний
  3. Пример 3случай
    • изжить, исправить
  4. Пример 4случай

    черезчур? чаще чересчур

    Пояснение

    • словарно/особо
    • школьный упор на без/раз/из/воз

Интересно знать

  • Правило держится на фонетике: звонкость соседства.
  • Даже если корень начинается с буквы в, важен звук [в] — звонкий → безвкусный? внимательно: безвкусный пишется с з? [в] звонкий → без-; бесшумный — [ш] глухой → бес-.
  • Это одно из самых «логичных» правил: его легко объяснить через пару звонкий/глухой.

Связанные темы

  • Неизменяемые приставки
  • Звонкие и глухие согласные
  • Морфемный анализ