Русский язык · 5 класс · Русский язык ФГОС · урок 52 · только теория
Правописание приставок на -з (-с)
Приставки на -з/-с (без-/бес-, воз-/вос-, из-/ис-, раз-/рас-, через-/черес- и др.) пишутся с з перед гласными и звонкими согласными и с с перед глухими. Опора — следующий звук, а не «красота слова». Это классическое правило 5 класса.
Чему учимся понимать
Выбирать з или с на конце приставок по звонкости/глухости следующего звука.
Зачем это нужно
Ошибки разказать/рассказать, безшумный/бесшумный очень распространены.
Опорные понятия
приставки на -з/-сзвонкий согласныйглухой согласныйпозиция после приставкибез-/бес-раз-/рас-
Главные тезисы
- Смотрим на первый звук корня (точнее — звук сразу после приставки).
- Перед гласным и звонким согласным пишем з.
- Перед глухим согласным пишем с.
- Приставка с- к этому правилу не относится — она неизменяемая.
- Нужно верно определить звонкость/глухость следующего согласного.
- Разбор: приставка → какой звук дальше → з или с.
Определения
- Приставки на -з/-с
- Приставки, у которых конечная буква выбирается по следующему звуку.
- Правило з/с в приставках
- З перед гласными и звонкими, с перед глухими.
- Бес- / без-
- Варианты одной приставки по правилу з/с.
- Рас- / раз-
- Варианты приставки раз-/рас- по правилу з/с.
- Следующий звук
- Звук, непосредственно следующий за приставкой.
Ключевые факты и правила
- разбить (з перед б — звонкий), рассказать (с перед с — глухой? корень -сказ-: [с] глухой → рас-).
- бесполезный (с перед п глухим), безболезненный (з перед б).
- исписать (с перед п), изгнать (з перед г).
- восход (с перед х глухим), воздеть (з перед д).
- Слова с неизменяемой с-: сделать — не «зде-.»
- Буква и звук: ориентир именно звук (в школьной практике — по таблице звонкости).
Теория
Выделяем приставку типа на -з/-с.
Определяем звук, который идёт дальше.
Оцениваем: гласный/звонкий или глухой.
Пишем з или с.
Проверяем, что это не неизменяемая с-.
Примеры
- Пример 1случай
- разжечь, расписать
- Пример 2реакция
- беззвучный, бескрайний? крайний [к] глухой → бескрайний
- Пример 3случай
- изжить, исправить
- Пример 4случай
черезчур? чаще чересчур
Пояснение
- словарно/особо
- школьный упор на без/раз/из/воз
Интересно знать
- Правило держится на фонетике: звонкость соседства.
- Даже если корень начинается с буквы в, важен звук [в] — звонкий → безвкусный? внимательно: безвкусный пишется с з? [в] звонкий → без-; бесшумный — [ш] глухой → бес-.
- Это одно из самых «логичных» правил: его легко объяснить через пару звонкий/глухой.
Связанные темы
- Неизменяемые приставки
- Звонкие и глухие согласные
- Морфемный анализ