Кратко по теме
Сначала разберите норму и пример на презентации; письменно выполните задания ниже. УМК ФГОС: правило → разбор → применение в тексте. Однозначные слова имеют одно лексическое значение; многозначные — два и более связанных значений. Связь значений обычно опирается на сходство или смежность явлений. От многозначности отличают омонимы — слова, совпавшие по форме, но с несвязанными значениями (на базовом уровне 5 класса).
Опора
- Примеры однозначных (часто термины): термометр, квадрат — в бытовом школьном употреблении.
- Многозначные: игла (швейная; хвойная), крыло (птицы; самолёта), корень (растения; слова).
- В словаре значения нумеруются: 1), 2), 3).
- Проверка: можно ли увидеть связь значений — да → многозначность; нет → омонимы.
- В одном тексте слово обычно реализовано в одном значении.
- Однозначность — одно значение; многозначность — несколько связанных.
Задания
- 1Таблица: слово / значение 1 / значение 2 / связь.
бланк · таблица
Заполните таблицу по столбцам
слово значение 1 значение 2 связь. - 2В тексте подчеркните многозначные слова и укажите значение.
бланк · строки
Ответ
- 3Откройте словарь: выпишите 3 многозначных слова с номерами значений.
бланк · строки
Ответ