Кратко по теме
Сначала разберите норму и пример на презентации; письменно выполните задания ниже. УМК ФГОС: правило → разбор → применение в тексте. Антонимы — слова с противоположным значением: день — ночь, высокий — низкий. Они помогают сравнивать, противопоставлять и делать мысль рельефной. Не у каждых слов есть антоним, и не всякая «противоположность» оформлена одной парой.
Опора
- Примеры: горячий — холодный, войти — выйти, правда — ложь.
- У слова добрый антоним злой; у слова стол привычного антонима нет.
- Антонимы часто встречаются в пословицах: Мягко стелет, да жёстко спать.
- Приставки не-, без-, анти- иногда участвуют в образовании противоположности, но не всегда дают антоним.
- В речи антонимы помогают создать контраст: тихий двор — шумная улица.
- Антонимы называют противоположные признаки, состояния или действия.
Задания
- 1Составьте 8 антонимических пар разных частей речи.
бланк · строки
Ответ
- 2В тексте найдите противопоставления и подчеркните антонимы.
бланк · строки
Ответ
- 3Перепишите описание, усилив контраст антонимами.
бланк · стрелки
Отметьте стрелками (→ ←) рост или ослабление свойства
место для схемы / стрелок - 4Объясните, почему у слова карандаш нет привычного антонима.
бланк · строки
Развёрнутый ответ