Кратко по теме
Сначала разберите норму и пример на презентации; письменно выполните задания ниже. УМК ФГОС: правило → разбор → применение в тексте. Практикум по пунктуации сложных предложений тренирует главное различение: однородные члены или разные основы. Работаем с бессоюзными конструкциями и союзами и, а, но, однако, зато, да. Каждая запятая должна иметь синтаксическое обоснование.
Опора
- Пара для сравнения: Дети пели и танцевали. / Дети пели, и взрослые танцевали.
- В первом нет запятой (однородные сказуемые), во втором есть (сложное).
- Алгоритм практикума: основы → тип → союз → знак → объяснение.
- При да определяем значение и/но, но запятую между частями сохраняем.
- Однако и зато между частями выделяют границу запятой.
- Практикум строится на сравнении похожих, но разных конструкций.
Задания
- 1Двухколоночный тренажёр: однородные / сложные.
бланк · строки
Ответ
- 2Скоростной разбор: 12 предложений за таймером с обязательным объяснением.
бланк · строки
Развёрнутый ответ
- 3Составьте 6 своих примеров по теме «Пунктуационное оформление сложных предложений, с» и вставьте пропущенный знак/букву в каждом.
бланк · строки
Ответ
- 4Карта ошибок класса и повтор слабых мест.
бланк · строки
Ответ