Русский язык · 6 класс · Русский язык ФГОС · урок 45 · только теория
Лексические средства выразительности. Метафора
Тема «Лексические средства выразительности. Метафора» — важный фрагмент курса русского языка 6 класса (лексические средства выразительности). Разбираем признаки, норму и работу в тексте.
Чему учимся понимать
Понять суть темы «Лексические средства выразительности. Метафора» и научиться применять её в словах, предложениях и тексте.
Зачем это нужно
Грамотная и уместная речь нужна в учёбе, общении и любой письменной работе.
Опорные понятия
Главные тезисы
- В центре урока — «Лексические средства выразительности. Метафора» в системе русского языка (лексические средства выразительности).
- Наблюдение → определение/правило → применение → самопроверка.
- Смысл и грамматика подсказывают норму письма и речи.
- Опора на изученное раньше уменьшает случайные ошибки.
- Языковые знания работают в тексте: понимаем чужое и создаём своё.
Определения
- Эпитет
- Образное определение (золотая осень).
- Метафора
- Слово в переносном значении по сходству.
- Выразительность
- Способность речи воздействовать ярко и точно.
Ключевые факты и правила
- Выразительность создаётся выбором слова.
- Эпитет — образное определение.
- Метафора — перенос по сходству.
- Средство должно работать на смысл и настроение текста.
- В анализе называют средство и его роль.
Теория
Уточняем место темы в курсе 6 класса: лексические средства выразительности.
Формулируем определение или правило простыми словами.
Разбираем 2–3 эталонных примера с комментированием.
Тренируем распознавание на новых примерах и в тексте.
Самопроверка: объяснить выбор и назвать типичную ловушку.
Примеры
- Пример 1случай
- седой туман (эпитет)
- Пример 2случай
- огонь зари (метафора)
- Пример 3случай
Таблица
Пояснение
- средство / пример / роль
Интересно знать
- Не каждый «красивый» оборот уместен в научном стиле.
- Сильный эпитет точен, а не просто редкий.
Связанные темы
- Лексические средства выразительности. Эпитет
- Лексика русского языка с точки зрения ее происхождения
- Повторение изученного
- Культура речи