← К теории

Рабочий лист · бланк ученика

Слова с полногласными и неполногласными сочетаниями

Русский язык ФГОС · 6 класс · §49

Кратко по теме

Сначала разберите норму и пример на презентации; письменно выполните задания ниже. УМК ФГОС: правило → разбор → применение в тексте. Тема «Слова с полногласными и неполногласными сочетаниями» — важный фрагмент курса русского языка 6 класса (лексика по происхождению). Разбираем признаки, норму и работу в тексте.

Опора

  • Исконно русские слова возникли в русском языке (или восточнославянские).
  • Заимствования пришли из других языков.
  • Полногласие: оро, оло, ере; неполногласие: ра, ла, ре (город — град).
  • Происхождение помогает понимать оттенки и стиль.
  • Приметы заимствования: нехарактерные сочетания, ударение, тематика.
  • В центре урока — «Слова с полногласными и неполногласными сочетаниями» в системе русского языка (лексика по происхождению).

Задания

  1. 1Распределите слова: исконные / заимствованные.

    бланк · по классам

    Распределите элементы по категориям

    Элементы: (1) · (2) · (3) · (4) · (5) · (6)

    Группа А
    Группа Б
  2. 2Найдите 4 пары полно-/неполногласия.

    бланк · строки

    Ответ

  3. 3Приметы заимствования в 5 словах.

    бланк · строки

    Ответ

Это бланк для ученика. Ответы — на отдельном листе «Ключ учителя».