Русский язык · 6 класс · Русский язык ФГОС · урок 66 · только теория

Морфемика и словообразование как разделы лингвистики (повторение)

Повторение и систематизация: собираем материал по линии «морфемика и словообразование» и готовимся применять его в новых заданиях.

Чему учимся понимать

Понять суть темы «Морфемика и словообразование как разделы лингвистики» и научиться применять её в словах, предложениях и тексте.

Грамотная и уместная речь нужна в учёбе, общении и любой письменной работе.

Морфемика и словообразование как разделы лингвистикиморфемика и словообразованиеМорфемаПроизводящая основаЭтимология6 класслитературная нормапример

В центре урока — «Морфемика и словообразование как разделы лингвистики» в системе русского языка (морфемика и словообразование).
Наблюдение → определение/правило → применение → самопроверка.
Смысл и грамматика подсказывают норму письма и речи.
Опора на изученное раньше уменьшает случайные ошибки.
Языковые знания работают в тексте: понимаем чужое и создаём своё.

Морфемика изучает состав слова; словообразование — как слова создаются.
Морфемы: корень, приставка, суффикс, окончание, основа.
Способы: приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный, сложение, переход и др.
Сложные и сложносокращённые слова — особый тип.
Этимология объясняет историю слова, но не всегда совпадает с современным разбором.

Уточняем место темы в курсе 6 класса: морфемика и словообразование.

Формулируем определение или правило простыми словами.

Разбираем 2–3 эталонных примера с комментированием.

Тренируем распознавание на новых примерах и в тексте.

Самопроверка: объяснить выбор и назвать типичную ловушку.