Русский язык · 6 класс · Русский язык ФГОС · урок 70 · только теория
Основные способы образования слов в русском языке. Сложные и сложносокращённые слова. Правописание сложных и сложносокращённых слов
Тема «Основные способы образования слов в русском языке. Сложные и сложносокращённые слова. Правописание сложных и сложносокращённых слов» — важный фрагмент курса русского языка 6 класса (морфемика и словообразование). Разбираем признаки, норму и работу в тексте.
Чему учимся понимать
Понять суть темы «Основные способы образования слов в русском языке. Сложные и сложносокращённые слова. Правописание сложных и сложносокращённых слов» и научиться применять её в словах, предложениях и тексте.
Зачем это нужно
Грамотная и уместная речь нужна в учёбе, общении и любой письменной работе.
Опорные понятия
Главные тезисы
- В центре урока — «Основные способы образования слов в русском языке. Сложные и сложносокращённые слова. Правописание сложных и сложносокращённых слов» в системе русского языка (морфемика и словообразование).
- Наблюдение → определение/правило → применение → самопроверка.
- Смысл и грамматика подсказывают норму письма и речи.
- Опора на изученное раньше уменьшает случайные ошибки.
- Языковые знания работают в тексте: понимаем чужое и создаём своё.
Определения
- Морфема
- Минимальная значимая часть слова.
- Производящая основа
- Основа, от которой образовано новое слово.
- Этимология
- Происхождение и история слова.
Ключевые факты и правила
- Морфемика изучает состав слова; словообразование — как слова создаются.
- Морфемы: корень, приставка, суффикс, окончание, основа.
- Способы: приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный, сложение, переход и др.
- Сложные и сложносокращённые слова — особый тип.
- Этимология объясняет историю слова, но не всегда совпадает с современным разбором.
Теория
Уточняем место темы в курсе 6 класса: морфемика и словообразование.
Формулируем определение или правило простыми словами.
Разбираем 2–3 эталонных примера с комментированием.
Тренируем распознавание на новых примерах и в тексте.
Самопроверка: объяснить выбор и назвать типичную ловушку.
Примеры
- Пример 1реакция
- ход → переход (приставочный)
- Пример 2реакция
- лес → лесной (суффиксальный)
- Пример 3случай
- стенгазета, вуз (сложные/сложносокращённые)
Интересно знать
- Правильный состав помогает орфографии.
- Этимология бывает неожиданной и любопытной.
Связанные темы
- Основные способы образования слов в русском языке. Сложные и сложносокращённые слова
- Орфографический анализ сложных и сложносокращённых слов
- Повторение изученного
- Культура речи