Орбита — онлайн-школа

Эталон А · зоны и ступени

Зачем тебе это: Одного похожего свойства мало: кристалл «растёт», костёр «ест» дрова, река движется — но это не жизнь. Совокупность признаков помогает беречь живое и понимать, что без воды, воздуха, света и тепла организм не живёт.

ФИОКлассДата

Тренажёр
бланк для письма

Опора правило рядом с работой, не конспект

Организм — живое существо с совокупностью признаков жизни. Главное проявление жизнедеятельности — обмен веществ: питание, дыхание и выделение. Живое узнают по набору свойств, а не по движению или одному «похоже».

Определение

Организм — Живое существо. Тело состоит из клеток и обладает совокупностью признаков жизни.

Признаки

Обмен веществ · Рост и развитие · Размножение · Раздражимость

Примеры

берёза, воробей, подосиновик, бактерия, человек

Не-примеры — допиши

река, костёр, кристалл соли, гранит — похожи на жизнь, но не организмы

Организм→

Обмен веществРост и развитиеРазмножениеРаздражимостьЛовушки

Пометки: V знаю · + новое · − трудно · ? вопрос

★ Стартобязательный минимум · по образцу

1. Нажми карточку, потом корзину. Ещё раз по карточке — вернуть в банк.

Живая природа

Неживая природа

Ловушка

2. Обведи лишнее среди 4 вариантов и напиши почему в поле «потому что».

берёзаподосиновикбактериякостёр

Потому что

3. Впиши в пустые ячейки: Живое / неживое и Почему. Строк: 3. Банк можно использовать.

живоенеживоепитаетсянет потомстване рост организма

Объект	Живое / неживое	Почему
берёза
гранит
кристалл соли

Разложи карточки, заполни поля, затем проверь.

Проверка шага если здесь сбой — вернись к опоре, Олимп пока не бери

Обведи одно верное утверждение из трёх. Если ошибка — ★★★ Олимп не бери.

Всё, что движется, считают живым: река, облако, машина.Живое узнают по набору признаков: питание, дыхание, рост, размножение, раздражимость.Гриб неживой, потому что не зелёный и не бегает.

★★ Профибез банка — смотри правило в опоре

4. Впиши в три поля: «Живая природа», «Общее», «Неживая природа». В боковые поля — только своё, в середину — общее. В каждое 1–2 слова или признака. Банка нет — смотри опору.

Живая природа

Пиши сюда: организмы

Общее

Пиши сюда: одно целое

Неживая природа

Пиши сюда: условия жизни

5. Прочитай фразу в рамке. Заполни два поля: в чём ошибка и как сказать верно. По одному предложению в каждое.

Одноклассник сказал: «Река живая, потому что движется, а гриб неживой — он не бегает».

В чём ошибка? (одно предложение)

Как сказать верно? (одно предложение)

6. К каждой карточке слева (А–Г) подбери номер справа (1–4). Впиши 4 пары в строку «Пары», как А—3. Стрелки не рисуй.

Слева — буквы

А. Организм

Б. Обмен веществ

В. Раздражимость

Г. Неживая природа

Справа — номера

1. Ответ на свет, тепло, прикосновение

2. Солнце, воздух, вода, почва, камни

3. Живое существо с признаками жизни

4. Питание, дыхание и выделение

Пример: А—3. Сюда пиши только номера.

Пары:А—Б—В—Г—

★★★ Олимпперенос в жизнь · один кейс

На пикнике горит костёр, рядом щенок, у реки валун, в траве подосиновик. Кто-то говорит: «Костёр живой: он растёт и ест дрова».

7. Что здесь живое, что неживое и почему костёр — ловушка? 2–3 предложения.

Какое правило темы здесь сработало? Одним предложением.

ТБ: На экскурсии не пробовать незнакомые растения и грибы. После работы с почвой и листьями мыть руки. Живых животных не пугать.

Оцениваем

Насколько уверенно применяешь правило темы?

100%50%0% — вернусь к опоре

Следующий шаг: