← К теории

Рабочий лист · на экране

Сезонные изменения в жизни организмов

Биология · Пасечник. Линия жизни · 5 класс · §24

Эталон А · зоны и ступени

Зачем тебе это: Водная среда: плотность, течения, растворённый кислород, свет падает с глубиной.

ФИОКлассДата

Опора правило рядом с работой, не конспект

Сезонные изменения — Закономерные смены условий в течение года. Водная среда: плотность, течения, растворённый кислород, свет падает с глубиной.

Определение

Сезонные изменения — Закономерные смены условий в течение года.

Признаки

Водная среда: плотность, течения, растворённый кислород, свет падает с глубиной. Наземно-воздушная: меньше плотность, резче температура, нужна опора и защита от высыхания.

Примеры

Щука · Орёл · Дождевой червь · Аскарида

Не-примеры — допиши

Зимой все животные впадают в спячку

Сезонные изменения→
среда обитанияводнаяназемно-воздушнаяпочвенная

Пометки: V знаю · + новое · − трудно · ? вопрос

★ Стартобязательный минимум · по образцу

1. Нажми карточку, потом корзину. Ещё раз по карточке — вернуть в банк.

Сезонные изменения
Ловушка

2. Обведи лишнее среди 4 вариантов и напиши почему в поле «потому что».

Потому что

3. Впиши в пустые ячейки: Признак и Группа / роль. Строк: 3. Банк можно использовать.

вода.Сезонные измененияназемно-воздушная.почва.

ОбъектПризнакГруппа / роль
Щука
Орёл
Дождевой червь

Разложи карточки, заполни поля, затем проверь.

Проверка шага если здесь сбой — вернись к опоре, Олимп пока не бери

Обведи одно верное утверждение из трёх. Если ошибка — ★★★ Олимп не бери.

★★ Профибез банка — смотри правило в опоре

4. Впиши в три поля: «Среда обитания», «Общее», «Водная». В боковые поля — только своё, в середину — общее. В каждое 1–2 слова или признака. Банка нет — смотри опору.

Среда обитания

Пиши сюда: только своё

Общее

Пиши сюда: общее

Водная

Пиши сюда: только своё

5. Прочитай фразу в рамке. Заполни два поля: в чём ошибка и как сказать верно. По одному предложению в каждое.

Одноклассник сказал: «Зимой все животные впадают в спячку».

В чём ошибка? (одно предложение)

Как сказать верно? (одно предложение)

6. К каждой карточке слева (А–Г) подбери номер справа (1–4). Впиши 4 пары в строку «Пары», как А—3. Стрелки не рисуй.

Слева — буквы
А. Что такое листопад
Б. Что такое миграция
В. Что такое спячка
Г. Что такое покой растений
Справа — номера
1. Сезонное опадение листьев у многих растений.
2. Регулярные перемещения животных (часто сезонные) в поисках лучших…
3. Период пониженной жизнедеятельности у животных зимой (или в жару).
4. Состояние сниженной активности (например, зимой у деревьев).

Пример: А—3. Сюда пиши только номера.

Пары:А—Б—В—Г—

★★★ Олимпперенос в жизнь · один кейс

В капле пруда — своя «среда» для инфузорий.

7. Как это связано с правилом урока? Назови организм или признак. 2 предложения.

Какое правило темы здесь сработало? Одним предложением.

ТБ: Не пробовать неизвестные растения и грибы.

Оцениваем

Насколько уверенно применяешь правило темы?

Следующий шаг:

Разложи карточки, заполни поля, затем проверь.

Режим на экране: ученик кликает карточки в корзины, заполняет поля и проверяет закрытые задания. Для печати — кнопка «Бланк для печати».