← К теории

Рабочий лист · на экране

Металлы: положение в ПСХЭ и строение атомов

Химия ФГОС (Габриелян) · 9 класс · §6

Эталон А · зоны и ступени

Зачем тебе это: Место металла в таблице и строение атома объясняют, почему натрий активен, а золото почти нет.

ФИОКлассДата

Опора правило рядом с работой, не конспект

Металл (положение) — Элемент с типичной склонностью отдавать электроны; в ПСХЭ — слева и внизу. Строение: металлическая связь — катионы в «море» электронов. Отсюда блеск, ковкость, тепло- и электропроводность. Атом металла в реакциях — восстановитель. Ряд…

Определение

Металл (положение) — Элемент с типичной склонностью отдавать электроны; в ПСХЭ — слева и внизу.

Признаки

Типичные металлы A · Переходные · Ряд активности

Примеры

Na 2,8,1, Mg, Al, IA–IIIA слева · Fe, переходные · Zn вытесняет Cu, Cu и HCl(разб.)

Не-примеры — допиши

Путают простое вещество-металл и ион металла в соли.

Металл (положение)→
Типичные металлы AПереходныеРяд активности

Пометки: V знаю · + новое · − трудно · ? вопрос

★ Стартобязательный минимум · по образцу

1. Нажми формулу, потом корзину. Ещё раз по формуле — вернуть в банк.

Типичные металлы A
Переходные
Ряд активности

2. Обведи лишнее среди 4 вариантов и напиши почему в поле «потому что».

Потому что

3. Впиши в пустые ячейки: Место / строение и Следствие. Строк: 3. Банка нет — смотри правило в опоре.

МеталлМесто / строениеСледствие
Na
Al
Fe

Разложи формулы, заполни поля, затем проверь.

Проверка шага если здесь сбой — вернись к опоре, Олимп пока не бери

Обведи одно верное утверждение из трёх. Если ошибка — ★★★ Олимп не бери.

★★ Профибез банка — смотри правило в опоре

4. Впиши в три поля: «Щелочной металл (Na)», «Общее», «Переходный (Fe)». В боковые поля — только своё, в середину — общее. В каждое 1–2 формулы или признака. Банка нет — смотри опору.

Щелочной металл (Na)

Пиши сюда: IA

Общее

Пиши сюда: восстановители

Переходный (Fe)

Пиши сюда: степени

5. Прочитай фразу в рамке. Заполни два поля: в чём ошибка и как сказать верно. По одному предложению в каждое.

Одноклассник: все металлы активные как натрий, а ржавчина — просто грязь.

В чём ошибка? (одно предложение)

Как сказать верно? (одно предложение)

6. К каждой карточке слева (А–Г) подбери номер справа (1–4). Впиши 4 пары в строку «Пары», как А—3. Стрелки не рисуй.

Слева — буквы
А. Na
Б. Mg
В. Zn и CuSO₄
Г. Cu и HCl(разб.)
Справа — номера
1. 2 валентных e⁻, Mg²⁺
2. Zn вытесняет Cu
3. 2,8,1 → Na⁺
4. Водорода нет

Пример: А—3. Сюда пиши только номера.

Пары:А—Б—В—Г—

★★★ Олимпперенос в жизнь · один кейс

Нужно предсказать: вытеснит ли цинк медь из купороса и даст ли медная пластинка водород с HCl.

7. Ряд активности + строение атома натрия в одном абзаце.

Какое правило темы здесь сработало? Одним предложением.

ТБ: Щелочные металлы хранят под маслом. Не бросать в воду.

Оцениваем

Насколько уверенно применяешь правило темы?

Следующий шаг:

Разложи формулы, заполни поля, затем проверь.

Режим на экране: ученик кликает формулы в корзины, заполняет поля и проверяет закрытые задания. Для печати — кнопка «Бланк для печати».