← К теории

Рабочий лист · бланк ученика

Урок повторения, обобщения и контроля по теме "История Древнего мира. Первобытное общество"

История ФГОС · 5 класс · §6

Кратко по теме

Сначала разберите тему на презентации (устно у доски); письменно выполните задания ниже. УМК ФГОС: источник → хронология → причины и последствия. Этот урок помогает собрать воедино всё, что мы узнали о самом начале истории человечества — о первобытных людях, их жизни и открытиях. Мы вспоминаем главные события и понятия, чтобы лучше понять, как люди жили тысячи лет назад и как они изменили мир. Это как большая карта, на которой видно весь путь древних людей от первых орудий до первых государств.

Опора

  • Первобытные люди появились более 2 миллионов лет назад, а первые государства возникли около 5 тысяч лет назад.
  • Каменный век — самый длинный период в истории, он делится на палеолит (древний каменный век), мезолит (средний) и неолит (новый).
  • Первые орудия труда делали из камня, дерева и кости; позже люди научились выплавлять медь и бронзу.
  • Земледелие и скотоводство возникли около 10 тысяч лет назад в Западной Азии (территория современных Турции, Ирака, Сирии).
  • Первые государства появились в долинах крупных рек (Нил, Тигр, Евфрат, Инд, Хуанхэ), где были плодородные почвы.
  • Первобытное общество — самый длительный период в истории человечества, когда люди жили за счет природы и не умели ее изменять.

Задания

  1. 1Таблица: дата или период / событие / значение — 5 строк по «Урок повторения, обобщения и контроля по теме "История Древнего мира. Первобытное общество"».

    бланк · таблица

    Заполните таблицу по столбцам

    дата или периодсобытие
  2. 2Игра «Найди пару»: «источник ↔ что узнаём», «причина ↔ следствие», «участник ↔ интерес».

    бланк · соедини карточки

    Соедините пары линиями или запишите соответствия (А–1, Б–2…)

    источник
    причина
    участник
    что узнаём
    следствие
    интерес
    Соответствия: А— Б— В— 

Это бланк для ученика. Ответы — на отдельном листе «Ключ учителя».