Кратко по теме
Сначала разберите тему на презентации (устно у доски); письменно выполните задания ниже. УМК ФГОС: источник → хронология → причины и последствия. Мы повторяем и обобщаем всё, что узнали о двух великих древних цивилизациях Азии — Индии и Китае. Вспоминаем их главные достижения, религии, общественное устройство и то, как они повлияли на мир. Это урок-путешествие по карте и во времени, чтобы закрепить знания перед проверкой.
Опора
- Древняя Индия расположена на полуострове Индостан, ее главные реки — Инд и Ганг.
- Древний Китай находится в Восточной Азии, его главные реки — Хуанхэ (Желтая река) и Янцзы.
- В Индии изобрели десятичную систему счисления и цифры, которые мы сейчас называем арабскими (на самом деле они пришли из Индии).
- В Китае изобрели бумагу, компас, порох и шелк — эти открытия изменили мир.
- В Индии возникла одна из древнейших религий — буддизм, который распространился по всей Азии.
- Древняя Индия и Древний Китай — две самостоятельные цивилизации, возникшие в долинах великих рек (Инд и Ганг; Хуанхэ и Янцзы).
Задания
- 1Таблица: дата или период / событие / значение — 5 строк по «Урок повторения, обобщения и контроля по теме "Древняя Индия. Древний Китай"».
бланк · таблица
Заполните таблицу по столбцам
дата или период событие - 2Игра «Найди пару»: «источник ↔ что узнаём», «причина ↔ следствие», «участник ↔ интерес».
бланк · соедини карточки
Соедините пары линиями или запишите соответствия (А–1, Б–2…)
источникпричинаучастникчто узнаёмследствиеинтересСоответствия: А— Б— В—