Кратко по теме
Сначала разберите тему на презентации (устно у доски); письменно выполните задания ниже. УМК ФГОС: источник → хронология → причины и последствия. Тема «Введение» в курсе истории 9 класса — это стартовая точка, которая помогает понять, чем мы будем заниматься в этом году: изучать историю России и мира в XIX — начале XX века. Мы разберёмся, что такое история, как она устроена, какие источники помогают учёным восстанавливать прошлое, и почему важно изучать историю.
Опора
- История как наука возникла в Древней Греции, а «отцом истории» называют Геродота (V век до н.э.).
- Исторические источники делятся на несколько групп: вещественные (орудия труда, монеты, здания), письменные (летописи, письма, законы), устные (былины, песни, легенды), изобразительные (картины, скульптуры) и электронные (фотографии, видео, аудиозаписи).
- Хронология в истории ведётся от Рождества Христова: события до этой даты относятся к «до нашей эры» (до н.э.), после — к «нашей эре» (н.э.).
- Периодизация истории России в 9 классе охватывает XIX — начало XX века: от правления Александра I до Первой российской революции.
- Исторический факт — это не просто событие, а событие, которое подтверждено источниками и интерпретировано историками.
- История — это наука о прошлом человечества, которая изучает события, процессы и деятельность людей во времени.
Задания
- 1Таблица: дата или период / событие / значение — 5 строк по «Введение».
бланк · таблица
Заполните таблицу по столбцам
дата или период событие значение — 5 строк по «Введение - 2Игра «Найди пару»: «источник ↔ что узнаём», «причина ↔ следствие», «участник ↔ интерес».
бланк · соедини карточки
Соедините пары линиями или запишите соответствия (А–1, Б–2…)
источникпричинаучастникчто узнаёмследствиеинтересСоответствия: А— Б— В—