← К теории

Рабочий лист · бланк ученика

Десятичная запись дробей

Математика ФГОС · 5 класс · §114

Кратко по теме

Сначала разберите правило и пример на презентации; письменно выполните задания ниже. УМК ФГОС: правило → пример → самостоятельное решение. Эта тема знакомит с десятичной записью дробей — удобным способом записи дробей со знаменателями 10, 100, 1000 и так далее. Мы научимся читать и записывать такие дроби, понимать их смысл и использовать в жизни, например, при работе с деньгами или измерениями.

Опора

  • Если знаменатель обыкновенной дроби — 10, то в десятичной записи после запятой одна цифра (например, 3/10 = 0,3).
  • Если знаменатель — 100, то после запятой две цифры (например, 7/100 = 0,07).
  • Если знаменатель — 1000, то после запятой три цифры (например, 25/1000 = 0,025).
  • Чтобы перевести обыкновенную дробь в десятичную, нужно записать числитель, а затем отделить запятой столько цифр справа, сколько нулей в знаменателе.
  • Если в числителе меньше цифр, чем нулей в знаменателе, перед числом дописывают нули (например, 5/100 = 0,05).
  • Десятичная дробь — это способ записи обыкновенной дроби, у которой знаменатель равен 10, 100, 1000 и т.д.

Задания

  1. 1Таблица: правило / пример / проверка — 4 строки по теме «Десятичная запись дробей».

    бланк · таблица

    Заполните таблицу по столбцам

    правилопример
  2. 2Игра «Найди пару»: «условие ↔ правило», «пример ↔ ответ», «ошибка ↔ исправление», «проверка ↔ способ».

    бланк · соедини карточки

    Соедините пары линиями или запишите соответствия (А–1, Б–2…)

    условие
    пример
    ошибка
    проверка
    правило
    ответ
    исправление
    способ
    Соответствия: А— Б— В— Г— 

Это бланк для ученика. Ответы — на отдельном листе «Ключ учителя».