Кратко по теме
Сначала разберите правило и пример на презентации; письменно выполните задания ниже. УМК ФГОС: правило → пример → самостоятельное решение. Эта тема — финальное повторение всего курса математики 5–6 классов: от натуральных чисел и дробей до пропорций, уравнений и геометрических фигур. Мы систематизируем знания, чтобы уверенно решать любые задачи и успешно справиться с Всероссийской проверочной работой.
Опора
- Порядок действий: сначала выполняются действия в скобках, затем умножение и деление, потом сложение и вычитание (слева направо).
- Чтобы сложить или вычесть дроби с разными знаменателями, нужно привести их к общему знаменателю.
- Чтобы умножить десятичную дробь на 10, 100, 1000, нужно перенести запятую вправо на столько цифр, сколько нулей в множителе.
- Чтобы найти процент от числа, нужно разделить число на 100 и умножить на количество процентов (или умножить на десятичную дробь, равную проценту).
- В пропорции a:b = c:d произведение крайних членов (a и d) равно произведению средних (b и c): a·d = b·c.
- Все действия с числами (сложение, вычитание, умножение, деление) выполняются по определённым правилам, которые нужно знать наизусть.
Задания
- 1Таблица: правило / пример / проверка — 4 строки по теме «Повторение основных понятий и методов курсов 5 и 6 классов, обобщение и систематизация знаний / Всероссийская проверочная работа».
бланк · таблица
Заполните таблицу по столбцам
правило пример Всероссийская проверочная работа - 2Игра «Найди пару»: «условие ↔ правило», «пример ↔ ответ», «ошибка ↔ исправление», «проверка ↔ способ».
бланк · соедини карточки
Соедините пары линиями или запишите соответствия (А–1, Б–2…)
условиепримерошибкапроверкаправилоответисправлениеспособСоответствия: А— Б— В— Г—