Кратко по теме
Сначала разберите правило и пример на презентации; письменно выполните задания ниже. УМК ФГОС: правило → пример → самостоятельное решение. Тема знакомит с важнейшим геометрическим понятием — перпендикулярными прямыми. Мы узнаем, как их распознавать, строить и обозначать, а также поймём, почему это свойство повсюду в окружающем мире.
Опора
- Если две прямые перпендикулярны, то при их пересечении образуются четыре прямых угла.
- Через точку, лежащую на прямой, можно провести только одну прямую, перпендикулярную данной.
- Через точку, не лежащую на прямой, также можно провести только одну прямую, перпендикулярную данной.
- Перпендикулярные прямые не могут быть параллельными — они обязательно пересекаются.
- Для построения перпендикуляра к прямой через точку используют угольник: прикладывают его прямой угол к точке и проводят линию вдоль одной из сторон.
- Перпендикулярные прямые — это прямые, которые пересекаются под прямым углом.
Задания
- 1Таблица: правило / пример / проверка — 4 строки по теме «Перпендикулярные прямые».
бланк · таблица
Заполните таблицу по столбцам
правило пример - 2Игра «Найди пару»: «условие ↔ правило», «пример ↔ ответ», «ошибка ↔ исправление», «проверка ↔ способ».
бланк · соедини карточки
Соедините пары линиями или запишите соответствия (А–1, Б–2…)
условиепримерошибкапроверкаправилоответисправлениеспособСоответствия: А— Б— В— Г—