Кратко по теме
Сначала разберите правило и пример на презентации; письменно выполните задания ниже. УМК ФГОС: правило → пример → самостоятельное решение. Эта тема объединяет действия с дробями двух видов: обыкновенными (записанными через черту) и десятичными (записанными через запятую). Мы научимся свободно выполнять сложение, вычитание, умножение и деление дробей, а также переводить один вид в другой, чтобы выбирать самый удобный способ вычислений.
Опора
- Чтобы сложить или вычесть обыкновенные дроби, нужно привести их к общему знаменателю, а затем сложить или вычесть числители, оставив знаменатель без изменений.
- При умножении обыкновенных дробей: a/b * c/d = (a*c)/(b*d). Сокращать можно до умножения или после.
- При делении обыкновенных дробей: a/b : c/d = a/b * d/c = (a*d)/(b*c).
- При сложении или вычитании десятичных дробей запятая должна стоять строго под запятой.
- При умножении десятичных дробей сначала умножаем как целые числа, затем отделяем запятой столько знаков справа, сколько их было в обоих множителях вместе.
- Складывать и вычитать можно только дроби с одинаковыми знаменателями, поэтому перед действием их нужно привести к общему знаменателю.
Задания
- 1Таблица: правило / пример / проверка — 4 строки по теме «Арифметические действия с обыкновенными и десятичными дробями».
бланк · таблица
Заполните таблицу по столбцам
правило пример - 2Игра «Найди пару»: «условие ↔ правило», «пример ↔ ответ», «ошибка ↔ исправление», «проверка ↔ способ».
бланк · соедини карточки
Соедините пары линиями или запишите соответствия (А–1, Б–2…)
условиепримерошибкапроверкаправилоответисправлениеспособСоответствия: А— Б— В— Г—