← К теории

Рабочий лист · бланк ученика

Повторение, обобщение и систематизация знаний. Проценты, отношения, пропорции

Математика ФГОС · 9 класс · §86

Кратко по теме

Сначала разберите правило и пример на презентации; письменно выполните задания ниже. УМК ФГОС: правило → пример → самостоятельное решение. Эта тема — финальный аккорд в изучении процентов, отношений и пропорций: мы собираем всё, что знали по отдельности, в единую стройную систему. Здесь важно не просто вспомнить формулы, а увидеть, как они связаны между собой и как с их помощью решать реальные задачи на смеси, сплавы, масштабы и изменение величин.

Опора

  • Чтобы найти процент от числа, нужно умножить число на дробь, соответствующую проценту: p% от A = A * p/100.
  • Чтобы найти, сколько процентов одно число составляет от другого, нужно разделить первое число на второе и умножить на 100%.
  • Основное свойство пропорции: a/b = c/d => a*d = b*c. Это ключевой инструмент для решения задач на пропорции.
  • При решении задач на проценты часто используют пропорцию: «часть относится к целому как процент к 100%».
  • Формула сложного процента: S = P * (1 + r/100)^n, где P — начальная сумма, r — процентная ставка за период, n — число периодов.
  • Процент — это сотая часть числа, поэтому 1% = 0.01, а 100% — это всё число.

Задания

  1. 1Таблица: правило / пример / проверка — 4 строки по теме «Повторение, обобщение и систематизация знаний. Проценты, отношения, пропорции».

    бланк · таблица

    Заполните таблицу по столбцам

    правилопример
  2. 2Игра «Найди пару»: «условие ↔ правило», «пример ↔ ответ», «ошибка ↔ исправление», «проверка ↔ способ».

    бланк · соедини карточки

    Соедините пары линиями или запишите соответствия (А–1, Б–2…)

    условие
    пример
    ошибка
    проверка
    правило
    ответ
    исправление
    способ
    Соответствия: А— Б— В— Г— 

Это бланк для ученика. Ответы — на отдельном листе «Ключ учителя».