Кратко по теме
Сначала разберите норму и пример на презентации; письменно выполните задания ниже. УМК ФГОС: правило → разбор → применение в тексте. Говорение, слушание, чтение и письмо — четыре вида речевой деятельности, которыми мы пользуемся каждый день. Они работают парами: слушание ↔ говорение, чтение ↔ письмо. В 5 классе учимся осознанно переключаться между ними и понимать, какая задача у каждого вида.
Опора
- Говорение и слушание — устная речь; чтение и письмо — письменная.
- При слушании важны внимание, выделение главной мысли и деталей.
- При чтении скорость и способ зависят от задачи: бегло просмотреть или вчитаться.
- Письмо требует планирования: тема → мысли → оформление.
- Говорение отличается от письма: в устной речи помогают интонация, жесты, повтор.
- Речевая деятельность — это целенаправленное использование языка для общения и мышления.
Задания
- 1Таблица: учебная ситуация / вид речи / что делаю я.
бланк · таблица
Заполните таблицу по столбцам
учебная ситуация вид речи что делаю я. - 2Один короткий текст: прочитайте → перескажите устно → запишите 3 предложения.
бланк · строки
Развёрнутый ответ
- 3Игра: учитель называет действие («составляю план») — класс называет вид речи.
бланк · строки
Ответ