Кратко по теме
Сначала разберите норму и пример на презентации; письменно выполните задания ниже. УМК ФГОС: правило → разбор → применение в тексте. Обобщение по корням е//и: список гнёзд, условие суффикса -а-, типичные ловушки и отличие от чередований а//о. Собираем памятку перед следующими глагольными орфограммами.
Опора
- Бир/бер, дир/дер, мир/мер, пир/пер, тир/тер, блист/блест, жиг/жег, стил/стел, чит/чет.
- И — только при -а- после корня (в этих гнёздах).
- Не путать с -лаг-/-лож- и др.
- Расчёт, сочетание — связанные, но частично особые случаи школьных списков.
- Глагольные формы — основной материал правила в 5 классе.
- Все изученные е//и-корни подчиняются одному условию -а-.
Задания
- 1Одна страница-памятка в тетради.
бланк · строки
Ответ
- 2Взаимозачёт: формула + 8 примеров.
бланк · строки
Ответ
- 3Смешанный тест а//о + е//и.
бланк · строки
Ответ
- 4Объясни родителю/другу правило за 1 минуту.
бланк · строки
Развёрнутый ответ