← К теории

Рабочий лист · бланк ученика

Функционально-смысловые типы речи. Практикум

Русский язык ФГОС · 5 класс · §20

Кратко по теме

Сначала разберите норму и пример на презентации; письменно выполните задания ниже. УМК ФГОС: правило → разбор → применение в тексте. Практикум закрепляет умение различать описание, повествование и рассуждение на реальных фрагментах. Главное — не угадывать «по длине текста», а опираться на вопрос, композицию и языковые сигналы. Учимся быстро определять ведущий тип и объяснять выбор.

Опора

  • Сигналы описания: прилагательные, обороты какой, похож на…
  • Сигналы повествования: глаголы совершенного вида, потом, вдруг, сначала.
  • Сигналы рассуждения: потому что, значит, например, следовательно.
  • Если события выстроены в цепочку — чаще повествование.
  • Если доказывают мысль — рассуждение, даже при коротких примерах-событиях.
  • Сначала вопрос к тексту, потом название типа.

Задания

  1. 1Станции: 6 фрагментов — определи тип и напиши обоснование.

    бланк · строки

    Ответ

  2. 2Найди в рассказе границы смены типов речи.

    бланк · строки

    Ответ

  3. 3Исправь неверные определения одноклассника и объясни.

    бланк · строки

    Развёрнутый ответ

  4. 4Составь свой мини-текст каждого типа на одну тему.

    бланк · строки

    Ответ

Это бланк для ученика. Ответы — на отдельном листе «Ключ учителя».