Кратко по теме
Сначала разберите норму и пример на презентации; письменно выполните задания ниже. УМК ФГОС: правило → разбор → применение в тексте. Приставки на -з/-с (без-/бес-, воз-/вос-, из-/ис-, раз-/рас-, через-/черес- и др.) пишутся с з перед гласными и звонкими согласными и с с перед глухими. Опора — следующий звук, а не «красота слова». Это классическое правило 5 класса.
Опора
- разбить (з перед б — звонкий), рассказать (с перед с — глухой? корень -сказ-: [с] глухой → рас-).
- бесполезный (с перед п глухим), безболезненный (з перед б).
- исписать (с перед п), изгнать (з перед г).
- восход (с перед х глухим), воздеть (з перед д).
- Слова с неизменяемой с-: сделать — не «зде-.»
- Смотрим на первый звук корня (точнее — звук сразу после приставки).
Задания
- 1Карточки: следующий звук → выбери без/бес, раз/рас…
бланк · карточки
Отметьте / подпишите карточки, кратко зафиксируйте итог
следующий звук → выбери безбесразрас… - 2Вставьте правильный знак или букву в 8 словах по теме «Правописание приставок на -з (-с)».
бланк · строки
Ответ
- 3Объясни каждую букву з/с в 8 словах.
бланк · строки
Развёрнутый ответ
- 4Найди и исправь ложные с- в начале слов.
бланк · строки
Ответ